利用圖示裝置組合,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)室制取氣體目的是( )

A.大理石和稀硫酸反應(yīng),用②④制取二氧化碳,隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
B.氯酸鉀和二氧化錳混合,用①③制取氧氣,不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
C.雙氧水和二氧化錳粉末,用②⑤制取氧氣,隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
D.鋅粒和稀硫酸反應(yīng),用②③制取氫氣,隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
【答案】分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答:解:A、用碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳,不能用稀硫酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氯酸鉀和二氧化錳混合,用①制取氧氣,但是不能用③收集,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、雙氧水和二氧化錳粉末,用②制取氧氣時(shí),二氧化錳會(huì)在多孔塑料板上漏下,不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;因此可以用②③制取氫氣,隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),還要考慮反應(yīng)的實(shí)際情況.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
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7、利用圖示裝置組合,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)室制取氣體目的的是(  )

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利用圖示裝置組合,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)室制取氣體目的是


  1. A.
    利用大理石和稀硫酸反應(yīng),用②④制取并收集二氧化碳
  2. B.
    氯酸鉀和二氧化錳混合,用①③制取并收集氧氣
  3. C.
    利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng),用②③制取并收集氫氣,隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
  4. D.
    利用雙氧水和二氧化錳粉末,用②⑤制取并收集氧氣,隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

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