【題目】下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是

A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎

C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細(xì)紗布過濾后裝瓶

【答案】C

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變 化；反之，則是物理變化。A、清洗葡萄是將葡萄上的雜物溶解掉，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、把葡萄搗碎是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、葡萄發(fā)酵成酒是緩慢氧化，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶是過濾不溶性物質(zhì)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂，其簡(jiǎn)要流程如下：

（1）海水曬鹽是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、________等過程．

（2）寫出食鹽的一種用途：________________．

（3）A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行a操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的

（填儀器名稱，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替 。

（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）。

A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填序號(hào)）。

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號(hào)，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�。

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿 （填序號(hào)）。

A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是麗麗同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí)。其中有錯(cuò)誤的是

A．在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì)

B．地殼中四種元素含量的比較：O> Al >Si >Fe

C．目前廣泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然氣

D．二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因：分子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中為避免炸裂集氣瓶底，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)采取的措施是________________________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________________________________；

（3）C實(shí)驗(yàn)中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是________________________________；

（4）D實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于Ag、Au、Cu、Fe、Al這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請(qǐng)你參與交流并回答下列問題：

（1）李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí)，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認(rèn)為X為________．

（2）請(qǐng)你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________．

（3）王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采年限（根據(jù)儲(chǔ)藏量和目前消耗速度確定）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（如圖所示）．請(qǐng)你結(jié)合圖示，提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議：________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）一周后觀察，試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與________________直接接觸，其中試管②中鐵釘?shù)腁、B、C三處中________處銹蝕最嚴(yán)重．

（2）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是________________________________．

（3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 2015年6月國(guó)家開始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用．某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A、地球上水資源豐富，但淡水資源有限

B、使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

C、為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D、可用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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