【題目】合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。
(1)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是。
(2)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:
物質(zhì)代號 | L | M | N | P |
熔點/℃ | -117 | 3550 | 44 | -259 |
沸點/℃ | 78 | 4827 | 257 | -253 |
著火點/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論(填 “合理”或“不合理”)。已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置,驗證達(dá)到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是(填代號)。
【答案】
(1)降低溫度
(2)不合理,M、N
【解析】(1).燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。灑水滅火的原理是水蒸發(fā)吸熱,使可燃物的溫度降低到著火點以下;
(2). 由題中信息可知物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越低;
(3).驗證達(dá)到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是M、N,因為兩種物質(zhì)的常溫下是固體,而且著火點相差較大,實驗中對比效果好;
故答案為:(1)降低溫度;(2)不合理;M、N
(1)依據(jù)可燃物燃燒的條件可以解答;
(2)分析圖中數(shù)據(jù)可以得出答案
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)不只有CO2一種,某;瘜W(xué)興趣小組做過下面的探究實驗:現(xiàn)有四個集氣瓶分別裝滿不同物質(zhì),并用帶有溫度計的膠塞密封。將它們放在相互不遮掩的強(qiáng)烈太陽光下照射約一小時,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)不相同,請你推斷其中溫度計讀數(shù)最低的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量
B.向少量的稀硫酸中加入鋅片
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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【題目】請根據(jù)提供的材料寫出相關(guān)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
(1)照明彈燃燒會發(fā)出耀眼白光___________________________。
(2)一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙___________________________。
(3)硫磺燃燒_________________________________。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒 _____________________________。
(5)碳酸氫銨受熱分解 ___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋中,正確的是
A.用嘴吹滅蠟燭——降低了石蠟的著火點
B.用生石灰和水配制石灰水——水只是作溶劑
C.硫在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同
D.將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水不變渾濁——只是鹽酸濃度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( )
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體
D.紅磷在氧氣中燃燒冒白霧
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【題目】下列說法不正確的是
A.餅干在空氣中放置一段時間后變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B.常用氮氣作食品保護(hù)氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.凡是無色、澄清透明的液體都是溶液
D.稀有氣體又叫惰性氣體,是因為其化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
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