【題目】如圖,是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,ab的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答。

1P點的含義是______;

2t3時,20ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成70g溶液嗎?______(填寫不能);

3t3時,ab、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是______(填寫物質(zhì)序號);

4)將t1時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3時,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______aca=cac

5)圖中陰影部分相對于a、c的溶液來說,分別代表______狀態(tài)。

【答案】t2時,ab物質(zhì)的溶解度相等 abc ac a是飽和狀態(tài),c是不飽和

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是:t2時,a、b物質(zhì)的溶解度相等;

2t3時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以20ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成70g溶液;

3)通過分析溶解度曲線可知,t3時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是:abc;

4t1時,a、c物質(zhì)的溶解度相等,所以將t1時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3時,c物質(zhì)的溶解度減小,a物質(zhì)的溶解度增大,所以兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:ac;

5)圖中陰影部分相對于a、c的溶液來說,分別代表a是飽和狀態(tài),c是不飽和狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學(xué)科.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,下列說法正確的是( 。

A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個數(shù)比為1:1

D. 圖中的單質(zhì)只有Z2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是燃燒的條件實驗活動的部分操作示意圖:

1)由實驗一可得出燃燒的條件之一是______

2)實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球然燒產(chǎn)生火焰,B棉球不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______;

3)實驗三觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。

(1)G的化學(xué)式為________。

(2)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___。

(3)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)P點表示的意義是 。

(2)把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是 。

(3)當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時,可采用 的方法提純A物質(zhì)。

(4)t2℃時,將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的質(zhì)量是 g。

(5)t2℃時,將30gA物質(zhì)投入到100g水中,可再采取哪些具體措施,使之變?yōu)轱柡腿芤海?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1775年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理,如今我們的化學(xué)教育家積極探索、不斷創(chuàng)新,先后設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。

(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%?

(分析討論)(1)實驗裝置漏氣;(2______,導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3……

(實驗改進(jìn))(1)如圖2所示的實驗裝置進(jìn)行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進(jìn)a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______

2)如圖3所示的實驗裝置進(jìn)行實驗探究。

在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是______。

寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式______

測得實驗結(jié)果如下(氣體體積):(單位:mL

反應(yīng)前玻璃管內(nèi)

反應(yīng)前注射器內(nèi)

反應(yīng)后注射器內(nèi)

40

30

18

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。

(實驗結(jié)論)(1)研究空氣的成分實驗是在密封容器內(nèi)進(jìn)行。

2)該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。

3)燃燒后的產(chǎn)物______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,據(jù)圖回答下列問題。

1)儀器a的名稱是_____。

2)利用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。利用B裝置制取氣體相對于C裝置的優(yōu)點是_____。

3)利用D裝置測量反應(yīng)生成的氧氣體積,集氣瓶水面上方有空氣對測量結(jié)果_____(填沒有)影響。

4)利用E裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____

5)簡述檢查B裝置氣密性的方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時針?biāo)鶎?yīng)的元素說法中正確的是(  )

A. 1200 對應(yīng)的元素為非金屬元素

B. 1000 對應(yīng)的元素易形成化合物

C. 900 對應(yīng)元素的離子符號為 F+

D. 該鐘表的整點時間與該元素的質(zhì)子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論。于是在征得老師同意后進(jìn)行實驗,實驗記錄如下:

電解時間/min

2

4

6

8

10

12

14

……

負(fù)極生成氣體體積/mL

7

15

23

31

39

47

55

……

正極生成氣體體積/mL

2

5

9

13

17

21

25

……

電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實驗的參與者、請認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題推測產(chǎn)生這一間題的可能原因。

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