16、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:水:
H2O
;  膽礬:
CuSO4?5H2O
分析:書寫物質(zhì)的化學(xué)式時要遵循兩個原則:要根據(jù)客觀事實書寫;不能主觀臆造事實上不存在的化學(xué)式.
解答:解:水中,氫元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,水的化學(xué)式是H2O.故填:H2O.
膽礬是五水硫酸銅,化學(xué)式是CuSO4?5H2O.故填:CuSO4?5H2O.
點評:解答本題要理解在單質(zhì)中,元素化合價為零,在化合物中,各種元素的化合價不為零,但是代數(shù)和為零.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(圖中“-→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;圖中已略去部分物質(zhì)).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B、
 
;
D、
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
C→A
 
;
E→A
 

C→D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.常溫下,奧運標(biāo)志五圓環(huán)中相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng).
(1)如圖,若A,B,C,D,E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì),且B的相對分子質(zhì)量大于D.請?zhí)羁眨簩懗鱿铝形镔|(zhì)的化學(xué)式:A
Fe
,D
CO2
.相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)

(2)請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別另選一種合適的代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下面的五圓環(huán)中,使相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)
從左到右依次為CO2 NaOH HCl Fe CuSO4(該題答案不唯一,只要合理均給分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件其他生成物均已略去).已知A、C、F均為單質(zhì),其中F為亮紅色固體,其它為化合物,其中J是常用的建筑材料的主要成份,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
已知:①C+CO
加熱
2CO  ②氫氣能在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)生成單質(zhì)銅和水.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F
 
、H
 
、J
 

(2)寫出下列反應(yīng)方程式:D+I:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請從“氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫”中選擇合適的物質(zhì)填空:
①能形成酸雨的氣體
二氧化硫
二氧化硫
.   
②能支持燃燒的物質(zhì)
氧氣
氧氣

③可用作保護(hù)氣的是
氮氣
氮氣
.  
④能形成溫室效應(yīng)的氣體的是
二氧化碳
二氧化碳

(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式(用符號表示):
①常溫下是一種無色無味的液體
H2O
H2O
.  
②空氣中含量最大的氣體
N2
N2

③能使石灰水變渾濁的氣體
CO2
CO2

④一種能用于制氧氣的暗紫色固體
KMnO4
KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫:(1)3個鈣原子
 
;(2)4個氫氧根離子
 
;(3)+2價的鎂元素
 
;(4)2個水分子
 
;(5)地殼中含量最高的金屬元素
 
;
(6)寫出下列原子團(tuán)并標(biāo)明化合價:
氫氧根
 
;碳酸根
 
;硝酸根
 
;硫酸根
 
;銨根
 

(7)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
食鹽
 
;鹽酸中的溶質(zhì)
 
;干冰
 
;石灰石(大理石)的主要成分
 
;熟石灰
 
;生石灰
 
;最簡單的有機(jī)物
 
;純堿
 
;燒堿
 
;小蘇打
 

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