以下歸納和總結完全正確的一組是（　　）

A.合金的性質和用途描述

B.化學用語的使用

①生鐵比純鐵軟

②銀的導電性比銅的導電性好

③鈦合金廣泛應用火箭、導彈、通訊設備

①4H——4個氫元素

②Ca+2——一個鈣離子帶二個單位正電荷

③2CO2——兩個二氧化碳分子

C.實驗現(xiàn)象描述

D.認識燃燒原理和滅火

①在高溫的條件下，木炭還原氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

②紅磷在空氣中燃燒有白煙產(chǎn)生

③二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t

①只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒

②煤塊加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

③水能滅火，主要是降低了可燃物的著火點

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市梁山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是（ ）

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文

近年米，粉塵爆炸事故時有發(fā)生.粉塵為什么會發(fā)生爆炸呢？

當煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達到一定濃度時，遇到明火可能會引發(fā)燃燒，短時間內火焰迅速傳播，釋放出大量的熱，形成高氣壓引起爆炸.燃燒時氣壓和氣壓上升速率越大，爆炸成力也越大.

研究人員通過大量的實驗分析得出：粉塵爆炸除與粉塵本身的性質有關外，還會受到粉塵濃度、初始壓力、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。

粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸.粉塵發(fā)生第一次爆炸時，氣浪會把沉積在設備或地面上的粉塵吹揚起來，在燥炸后短時間內爆炸中心區(qū)壓力減小，周圍的新鮮空氣便由外向內填補進米，與揚起的粉塵混合，從而引發(fā)二次爆炸.二次爆炸威力比第一次要大得多，破壞力更大.粉塵爆炸可通過相應的技術措施進行預防.如：通風除塵、向密閉容器或管道中充入氮氣等.

依據(jù)文章內容回答下列問題.

(1)“粉塵燃炸”所需的條件是____(填序號)。

a 懸浮的粉塵濃度 b 氧氣 c 引起粉塵爆炸的溫度

(2)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是____.

(3)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預防粉塵爆炸的原因是_____

(4)除文中列舉的預防措施外，請你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：多選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A.過濾 B.加熱液體

C. 稱量氯化鈉 D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

實驗室利用如下圖所示裝置進行相關實驗。

回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____。（該空1分）

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，該反應的化學方程式為_____。若要隨時控制該反應的發(fā)生和停止，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號）；點燃氫氣前必須驗純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號）所示方法收集氫氣。

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--分子的種類變多

B. 一滴水中約有1.67×1021個水分子--分子的質量和體積都很小

C. 切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味--分子在不斷地運動

D. 6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶--分子間的間隔變小

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科目：初中化學 來源：四川省達州市開江縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G七種物質有如下圖所示的相互轉化關系：已知：常溫下，單質甲、化合物乙均為黑色固體，而F則為紅色的固體單質，常用作導線，在空氣中加熱會生成黑色固體乙。A、C、D、E、G均為無色氣體，且氣體A中只含有兩種元素，兩種元素質量比為3：1，C常被稱為溫室效應氣體。請回答下列問題：

（1）寫出A、乙兩種物質的化學式：A._____；乙_____。.

（2）寫出D與乙反應的化學方程式_____。

（3）寫出A在充足G中完全燃燒的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源：四川省雅安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗。下列說法正確的是

A.現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度

B.現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣

C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

D.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市雞澤縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組同學想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵，銅的活動性強弱。

（知識回放）

金屬活動性順序：

K Ca Na Mg Al Zn _____ Sn Pb （H） _____ Hg Ag Pt Au

請你在橫線上填寫對應的金屬的元素符號。

（作出猜想）

猜想1.Cr>Fe>Cu；

猜想2.Fe>Cu>Cr；

猜想3.你的猜想是_____。

（查閱資料）

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

（設計與實驗）

小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

_____

（結論與解釋）

（1）小聰?shù)玫降慕Y論是猜想_____正確。

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（知識運用）

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應_____（填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式_____。

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