【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣:_____。

（2）銅和硝酸銀溶液反應(yīng):_____。

（3）在高溫下一氧化碳還原氧化鐵:_____。

（4）酒精（C2H6O）完全燃燒:_____。

（5）硫酸與氨水中和生成硫酸銨和水:_____。

【答案】2H2O22H2O+O2↑ Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C2H6O+3O22CO2+3H2O 2NH3·H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O

【解析】

（1）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣: 2H2O22H2O+O2↑。

（2）銅和硝酸銀溶液反應(yīng): Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。

（3）在高溫下一氧化碳還原氧化鐵: 3CO+Fe2O32Fe+3CO2。

（4）酒精（C2H6O）完全燃燒: C2H6O+3O22CO2+3H2O。

（5）硫酸與氨水中和生成硫酸銨和水: 2NH3·H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分)下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ，標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià) 。

⑵水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為 。（保留一位小數(shù)）

⑶寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑷簡(jiǎn)述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

Ⅰ.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應(yīng)可表示為:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

(1)ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為_____。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式),得到H2和O2的質(zhì)量比為_____。

Ⅱ.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學(xué)方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。

(1)熔煉制備Mg2Cu合金時(shí),通入氬氣的目的是_____。

(2)氫化物MgH2與水反應(yīng)生成一種堿,并釋放出H2。其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

(3)11.2gMg2Cu完全吸氫后所得混合物與過(guò)量鹽酸反應(yīng),放出H2的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省是大豆的主產(chǎn)區(qū)，如圖是倒伏的大豆。試回答下列問(wèn)題：

（1）從大豆能做豆腐的角度來(lái)看，大豆中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素是_______________，在酶的作用下，它在人體中和水反應(yīng)，生成_____________。

（2）為防止大豆倒伏，應(yīng)施加________肥（填化肥種類，以下相同），為增加其抗旱和抗寒能力應(yīng)施加___________肥。大豆在生長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣枯黃（如圖），可施加________肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錸高溫合金材料用于制造航空發(fā)動(dòng)機(jī)。在元素周期表中錸元素的某些信息如圖所示。下列有關(guān)錸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 原子序數(shù)為 75B. 屬于金屬元素

C. 原子核內(nèi)中子數(shù)為 75D. 相對(duì)原子質(zhì)量為 186.2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號(hào)）；

（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為 價(jià)；

（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進(jìn)入細(xì)胞，有助于預(yù)防埃博拉感染，其分子式為C38H42N2O6．請(qǐng)回答：

（1）漢防己堿屬于_____（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）；

（2）漢防己堿由_____種元素組成，1244gC38H42N2O6中含氮_____g；

（3）漢防己堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_____（化成最簡(jiǎn)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（查閱資料）①堿式碳酸銅可以表示為Cu(OH)2·mCuCO3，是常見(jiàn)的堿式碳酸鹽。

②堿式碳酸鹽M(OH)2·MCO3不溶于水，與堿式碳酸銅具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

③無(wú)水硫酸銅是白色粉末，能與水作用生成藍(lán)色固體。

（1）研究小組欲確定某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3中金屬M的相對(duì)原子質(zhì)量。

（實(shí)驗(yàn)裝置）

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①連接裝置并檢査裝置氣密性；②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④點(diǎn)燃酒精燈，加熱樣品至質(zhì)量不再減少；③冷卻到室溫；⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計(jì)算。

I．步驟①中檢査裝置氣密性的方法是_____________。

Ⅱ．裝置B的作用是________，裝置C中植物油的作用是____。

Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管_____(填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

Ⅳ.若其它操作均正確，僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是_____(填序號(hào)）。

a．反應(yīng)前量氣管水面在0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù) b．樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)

c．量氣管中未加植物油

（2）某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定m的值，測(cè)得3組數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)測(cè)得CO2的體積為__________mL，又已知常溫常壓下CO2的密度為1.964g/L，據(jù)此計(jì)算m的值為______（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B．甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．t1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解

D．t2℃時(shí)，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液

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