(7分)(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試寫(xiě)出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;②中發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_______。
(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)__________.求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)___________________。
(3)固體MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成一種氫氧化物,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
(1)①2KClO32KCl+3O2↑ 化合反應(yīng)
(2)Cl2 NaClO (3)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑
【解析】
試題分析:(1)①①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO32KCl+3O2↑;②中發(fā)生的反應(yīng):4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)涸诨瘜W(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變,結(jié)合化學(xué)反應(yīng):2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2;化合價(jià)的表示方法:在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí),不能省略,故NaClO中氯元素化合價(jià):NaClO
(3)MgH2可以和水反應(yīng)生成一種氫氧化物,同時(shí)釋放出氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可推斷一種氫氧化物應(yīng)為Mg(OH)2,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),質(zhì)量守恒定律,基本反應(yīng)類(lèi)型,化合價(jià)的表示方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
大功率鋰電池的負(fù)極材料Li4Ti5O12(已知Ti:+4價(jià)),則Li(鋰)的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級(jí)調(diào)研I考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程不是化學(xué)變化的是
A.糯米釀酒 B.紙張燃燒 C.石蠟融化 D.食物腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省三門(mén)峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.Cu B.O C.N2 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。
實(shí)驗(yàn)1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖所示。
(1)操作1和操作2的名稱(chēng)都是_______,該操作中玻璃棒的作用是_______________。
(2)灼燒濾渣l的目的是________________________ 。
實(shí)驗(yàn)2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖。
①應(yīng)選擇的制取和收集裝置為_(kāi)_____(填編號(hào))。
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,則應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_______。
(4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過(guò)程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積來(lái)比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進(jìn)行下表三組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
①比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ,可以得到的結(jié)論是________________________。
②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)__________(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是
A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B.未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味,說(shuō)明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運(yùn)動(dòng)
C.某粒子示意圖,表示的是一種金屬原子
D.組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫元素,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說(shuō)法中正確的是
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22:25:1:6
D.一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是
A.50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少了
B.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C.水通電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿?/p>
D.石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省雅安市初三上學(xué)期期末適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類(lèi)似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法不正確的是
A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶
B.導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的橡膠管
C.該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度
D.該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
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