以下是國家關于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系表

污染指數(shù)

50以下

51﹣100

101﹣200

201﹣250

251﹣300

300以上

質(zhì)量級別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

好

良好

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56～76，根據(jù)上表的信息判斷我市當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為(     )

A．Ⅰ級 好  B．Ⅱ級 良好    C．Ⅲ級 輕度污染    D．V級 重度污染


【考點】空氣的污染及其危害．

【專題】空氣與水．

【分析】利用圖表內(nèi)容，依據(jù)提供的數(shù)據(jù)對應關系即可解決，從51～100為二級良好，而我市的污染指數(shù)是56～76，所以應在二級的范圍．

【解答】解：我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56～76，正好對應51～100的范圍，故應在二級的范圍內(nèi)，屬于良好的質(zhì)量狀況．

故選B．

【點評】此題考查了識圖以及數(shù)據(jù)分析的能力，找到對應關系對號入座即可解決此類題目．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


探究燃燒條件的實驗裝置如右圖所示。

(1) 由該實驗得，可燃物燃燒的條件是：

 ①                ；②                        。

(2)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                     。

(3)實驗中使用銅片，是利用了銅的              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是    ▲     ，b是    ▲     。

（2）組裝儀器時，將玻璃導管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用    ▲     潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）某同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是    ▲     （填字母序號），反應表達式為                    ▲                  ；試管口要塞一小團棉花的其目是                    ▲                       。實驗前必須檢查　                  ▲               　　　　；實驗結(jié)束停止加熱時，先要將　　　        ▲     　　　，然后     ▲       ，否則會引起      ▲       。

（4） 實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應表達式為

                     ▲            ，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是                              ▲                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


已知鈉、鎂、氯三種元素和氫氧根的化合價分別為+1價、+2價、-1價、-1價，它們可以相互組成化合物     種，其中相對分子質(zhì)量最大的物質(zhì)的化學式是      ，相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)的化學式為      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


當你在復印材料時，經(jīng)常聞到一股特殊的氣味，這是臭氧的氣味．氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關的說法中，正確的是(     )

A．該變化是物理變化 B．該變化是化學反應

C．臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)   D．臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


有一種紫暗色的固體A，加熱使其分解時可得到一種無色氣體B，無色氣體B能使帶火星的木條復燃．若將一種暗紅色粉末C在空氣中點燃，放入盛有氣體B的集氣瓶中，生成大量的白煙D，并放出熱量．

試寫出各物質(zhì)的名稱：A  、D  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示

（1）出儀器名稱：①  ，②  ，③ ，④  ．

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是  ，該反應的化文字表達式是   ，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能  ．

（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是B，錐形瓶中應先放入的藥品是  ，裝置B中所發(fā)生化學反應的文字表達式是  ．

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是  （填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

【集體討論】：（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇 

A．蠟燭   B．紅磷    C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證要足．寫出紅磷燃燒的文字表達式 

（2）小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）A．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該 

【分組實驗】：在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．

【數(shù)據(jù)分析】：實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是  學性質(zhì)是  

【實驗拓展】：

（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂不能（填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是  

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列生活中的變化，其中涉及化學變化的是（　�。�

　 A． 玉石“變”手鐲 B． 高粱“變”美酒

　 C． 樹根“變”根雕 D． 玩具機器人“變”形

查看答案和解析>>

同步練習冊答案