現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中，X無明顯變化，Y表面有銅析出，則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A. X＞Y＞Cu B. Cu＞X＞Y C. X＞Cu＞Y D. Y＞Cu＞X

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省吉安市2018-2019學年八年級下學期第二次小考（3月份）化學試卷 題型：填空題

蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假設：A 白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B 白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。實驗：

(1)吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設______(填序號)，但這樣做并不能得出正確的結論。原因是______。

(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______。

(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設____提供了證據(jù)。同時可排除假設____，因為___。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖是元素周期表中鈉元素的相關信息及其原子結構示意圖，下列說法正確的是

A．鈉元素屬于非金屬元素

B．鈉原子核外有一個電子

C．鈉的相對原子質(zhì)量為１１

D．鈉原子在化學反應中易失電子

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結課化學試卷 題型：填空題

如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈣反應過程中溶液pH變化圖象。

（1）在氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞，溶液呈_____色；然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應時，溶液的pH_____7（填“大于”、“小于”或“等于”）。該反應的化學方程式為_____；

（2）根據(jù)圖中曲線判斷，該反應是將_____（填“氫氧化鈣溶液”或“鹽酸”）滴入另一溶液中。

（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學式），此時燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，你認為可能造成的危害是_____（用化學方程式表示），要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應向溶液中加入過量_____，充分反應后過濾。

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結課化學試卷 題型：多選題

下列除雜方法（括號內(nèi)為雜質(zhì)）中正確的是（ ）

A. 二氧化碳（一氧化碳）：通入氧氣，點燃

B. 硝酸銅溶液（硝酸銀）：加入足量的銅粉，過濾

C. 碳酸鈣固體（氯化鈣）：加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥

D. 氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）：加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結課化學試卷 題型：單選題

下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是

A. 磷礦粉 B. 硝酸銨 C. 硫酸鉀 D. 氯化鉀

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科目：初中化學 來源：江蘇省附屬初級中學2019屆九年級下學期3月月考理科綜合化學試卷 題型：填空題

從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好的認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）已知A的相對原子質(zhì)量為19，粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_____，

（2）A與E形成化合物的化學式為_____。

（3）D、E化學性質(zhì)不同的原因是_____。

（4）如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖：

①該反應的化學方程式為_____。

②上述反應中，作為還原劑的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)化學式）；化合價升高的元素是_____（填元素符號）。

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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

水在化學實驗中的作用不可忽視。如圖中六個實驗分別用到水。

（1）實驗A中玻璃棒的作用是_____；

（2）實驗B中水的作用是_____；

（3）實驗C完畢后，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不到總容積的 ，你認為導致這一結果的原因可能是_____（答一點）；

（4）實驗D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____；

（5）實驗E中，試管B中收集到的氣體是_____

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定，你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實際pH比較（　�。�

A. 偏低 B. 偏高 C. 不變 D. 無法判定

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