某氣體可能含有水蒸氣、CO、CO2中的一種或幾種。為了確定其成分，最佳的實驗方案是將氣體依次通過裝置（ ）

A. 甲、乙、丙 B. 丙、乙、甲

C. 丙、甲、乙 D. 乙、甲、丙

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省新余市2017屆九年級第四次段考（適應性模擬考試）化學試卷 題型：選擇填充題

黃曲霉素（分子式為C17H12O6）被世界衛(wèi)生組織劃定為1類致癌物，它的毒性是劇毒物質(zhì)氰化鉀的10倍，砒霜的68倍，黃曲霉素具有耐熱性，一般烹調(diào)加工溫度不能將其破壞，若進入人體，在肝臟中存留最多，在堅果類、谷物類、家庭自制發(fā)酵食品和糧油制品中含有黃曲霉素的可能性大．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 吃到壞瓜子、花生應立即吐掉并漱口

B. 黃曲霉素由三種元素組成，相對分子質(zhì)量為313g

C. 常溫下，黃曲霉素化學性質(zhì)穩(wěn)定

D. 黃曲霉素是由分子構(gòu)成的有機物

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科目：初中化學 來源：北京市2016-2017學年七年級6月月考化學試卷 題型：選擇填充題

實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應立即（ ）

A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A. 混合物變?yōu)榧儍粑?B. 分子間的空隙增大

C. 化學性質(zhì)發(fā)生變化 D. 分子總數(shù)增加

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　 　）

A．化學與生活

B．化學與安全

除去餐具上的油污--用洗潔精乳化

人體需要適量補鈣--防止患甲狀腺疾病

稀酸濺入眼睛--用大量水沖洗

甲醛有毒，不能用來添加在食品中

C．化學與農(nóng)業(yè)

D．化學與環(huán)保

合理施用化肥農(nóng)藥可以幫助增產(chǎn)

用Ca（OH）2中和酸性土壤

減少汽車尾氣污染--提倡公共交通、共享單車

減少溫室氣體排放--利用水力、核能發(fā)電

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級調(diào)研測試（三模）化學試卷 題型：簡答題

小松同學為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：

（1）用36.5%的濃鹽酸配制上述質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，需要水的質(zhì)量為______；

（2）樣品中參加反應的化學方程式__________________________；

（3）根據(jù)已知條件列出求解20g樣品中參加反應的物質(zhì)質(zhì)量（X）的比例式_____；

（4）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)______；

（5）向中性溶液A中加入76.4g水，最終得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_________；

（6）若將20t樣品中的純堿轉(zhuǎn)化為燒堿，則制得含雜質(zhì)的燒堿_______t。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級調(diào)研測試（三模）化學試卷 題型：信息分析題

化學與人體健康密切相關(guān)。對于準備中考且在生長發(fā)育期的中學生，每天都需攝入足夠、均衡的營養(yǎng)，某學生只愛吃肉，不愛吃水果蔬菜。

（1）他可能會因攝入__________營養(yǎng)素不足而引起疾病，所以應該給孩子適量的吃些黃瓜、菠菜等蔬菜，此營養(yǎng)素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝、_____、維持身體健康。

（2）農(nóng)民伯伯在北方初春時節(jié)種植菠菜，應施加的化肥是______（填化學式），有時為了植物生長時所需溫度，要給植物蓋上塑料膜，這種塑料薄膜廢棄后在自然環(huán)境中很難降解， 長期堆積會_______、________，危害海洋生物的生存,所以施用后要適當處理。

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科目：初中化學 來源：寧夏銀川市2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：探究題

同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗．

（1）一位同學設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置穿過橡膠塞的粗鋼絲可以上下移動，該裝置的優(yōu)點 是___________________________，大理石碎片應放在________中，A中反應的化學方程式為________________．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替____（填“能”或“不能”），原因是_____________________．

（2）如用裝置B干燥CO2，則B中所盛干燥劑是________，若用A和B裝置來驗證二氧化碳的性質(zhì)，B中盛放澄清的石灰水，實驗過程中觀察到B中有氣泡冒出，但澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_____________________。

（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應從___（填字母）端口通入．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量收集的CO2的體積，植物油的作用是_______________________．若D中液體未裝滿，對收集氣體的體積的測量有無影響______（填“有”或“無”）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考最后一模化學試卷 題型：簡答題

某化學興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。

已知：步驟I無藍色沉淀生成。

⑴Ca(OH)2的俗名為______；稀硫酸的工業(yè)用途有：______（舉一例即可）。

⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______，該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有______；玻璃棒作用______。

⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為______。

⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。

⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看，溶液中實際發(fā)生的反應為：

Cu2＋ + ______ = CuS↓

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