2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主之一的瑞典科學(xué)家維特里希夫巧妙地選用生物大分子中的某些原子（X）作為測(cè)量對(duì)象，測(cè)出相鄰X原子間的距離和方位．再通過(guò)計(jì)算機(jī)破譯了某些生物大分子的空間結(jié)構(gòu)．已知X2+核外有24個(gè)電子，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是56，則X的中子數(shù)是（　　）
A、30B、32C、48D、80
考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，而質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，本題中知道該原子的相對(duì)原子質(zhì)量和核外電子數(shù)，所以可以求出它的中子數(shù)．
解答：解：相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，
在陽(yáng)離子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)+失去的電子數(shù)，在X2+中，失去2個(gè)電子，所以質(zhì)子數(shù)=24+2=26
所以中子數(shù)=56-26=30．
答案：A．
點(diǎn)評(píng)：相對(duì)原子質(zhì)量、質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)或電子數(shù)）、中子數(shù)三者中，若知其中兩項(xiàng)，便可求第三項(xiàng)．中子數(shù)的求法通常是用相對(duì)原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù)來(lái)計(jì)算的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

參與“節(jié)能減排”是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法不符合“節(jié)能減排”要求的是（　�。�
A、大力開(kāi)采和使用化石燃料
B、推廣使用太陽(yáng)能熱水器
C、限制塑料制品的使用
D、杜絕自來(lái)水管的泡、冒、滴、漏現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列工藝制作中包含化學(xué)變化的是（　　）
A、粘土燒制陶瓷器
B、紙剪成窗花
C、冰做成冰雕
D、糖捏成糖人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)將于2014年8月在南京舉行，本屆口號(hào)是“分享青春，共筑未來(lái)”．興奮劑檢測(cè)是賽前一項(xiàng)重要內(nèi)容，有一種興奮劑化學(xué)式為C20H26O2，下列關(guān)于該興奮劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、屬于氧化物
B、是由碳、氫、氧三種元素組成的混合物
C、興奮劑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、一個(gè)分子中共有48個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、沙塵暴天氣B、酸雨的形成
C、石油的蒸餾D、溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法不正確的是（　�。�
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的試劑或方法
A Cu粉 Fe粉 用磁鐵吸引
B KNO3 NaCl 加熱溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
C N2 O2 通過(guò)灼熱的銅絲
D CO2 CO 在空氣中點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“同呼吸，共奮斗”是2013年世界環(huán)境日的中國(guó)主題．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致灰霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（　�。�
A、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
B、研發(fā)新能源汽車
C、禁止焚燒秸稈
D、發(fā)展燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、
除去H2中的CO2
B、
收集氧氣
C、
稀釋濃硫酸
D、 
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制溶液：
①配制200g 8%的氫氧化鈉溶液，需水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱量時(shí)先調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一只燒杯放在托盤(pán)天平的
 
盤(pán)，稱量其質(zhì)量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③加水充分溶解，并冷卻至室溫（約20℃）．
（2）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中，使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線．
①當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（用化學(xué)式表示）．
②加入
 
g氫氧化鈉溶液，恰好完全中和．
③試計(jì)算此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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