分類是化學學習和研究的重要方法之一,下列分類不正確的是( 。
A、空氣污染物:NO2、SO2、PM2.5
B、混合物:鐵銹、碘酒、稀有氣體
C、酸:H2SO4、HNO3、H2CO3
D、堿:熟石灰、燒堿、純堿
考點:空氣的污染及其危害,純凈物和混合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒,PM2.5是固體顆粒,都屬于空氣污染物;鐵銹、碘酒、稀有氣體都屬于混合物,H2SO4、HNO3、NaCO3屬于酸;純堿是由金屬和酸根的組成,屬于鹽.
解答:解:A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒,PM2.5是固體顆粒,都屬于空氣污染物,分類正確,故選項錯誤;
B、鐵銹、碘酒、稀有氣體都屬于混合物,分類正確,故選項錯誤;
C、H2SO4、HNO3、NaCO3屬于酸,分類不正確但符合題意,故選項錯誤;
D、純堿是由金屬和酸根的組成,屬于鹽;燒堿、熟石灰是由金屬和氫氧根組成,屬于堿,分類錯誤,故選項正確;
故選D.
點評:本題主要是空氣的污染及其危害、純凈物與混合物的鑒別、酸堿鹽的分類等,考查的知識點比較多,綜合性比較強,要加強記憶,理解掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)一氧化碳(CO)是污染空氣的一種主要氣體,此氣體常用燃燒的方法除去,此氣體燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.燃燒該氣體的化學方程式為:
 

(2)碳酸鈣(CaCO3)在高溫條件下生成氧化鈣(CaO)和(CO2
 

(3)酒精(C2H5OH)燃燒生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用H、C、O、Cl、Ca、Fe、Na六種元素中的一種或幾種組成符合要求的物質(zhì),并完成填空:
(1)
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成
(用化學式表示)
組成物質(zhì)的元素(用符號表示)構成物質(zhì)的粒子(用符號表示)物質(zhì)的類別
1.常用與稀硫酸反應生成可燃性氣體的物質(zhì)
2.導致露置空氣中的燒堿變質(zhì)的物質(zhì)
3.胃液里的酸性物質(zhì)/
4.常用于改良酸性土壤的物質(zhì)
5.純堿的主要成分
(2)利用以上五種物質(zhì)中的一種或幾種,按下列要求,各寫出一個化學反應的方程式:
①屬于中和反應:
 
;
②屬于復分解反應但不是中和反應:
 
;
③有單質(zhì)參加又有單質(zhì)生成的反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲醛( CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,下列關于甲醛的說法正確的是( 。
A、甲醛由一個碳原子、兩個氫原子和一個氧原子構成
B、甲醛由碳原子和水分子構成
C、甲醛分子由碳、氫、氧三種元素組成
D、甲醛中,碳、氫、氧的質(zhì)量比為6:1:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A、酒香不怕巷子深--分子是不斷運動的
B、向籃球中打氣--分子間有間隔
C、水電解生成氫氣和氧氣--分子是可以分的
D、汽油揮發(fā)--分子的體積變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學能讓我們更好的認識生活和世界,下列說法中正確的是( 。
A、香煙煙氣中含有尼古丁等有毒物質(zhì),吸煙有害健康
B、學了化學,我們就可以做到“水變油”
C、綠色食品不含任何化學物質(zhì)
D、大量使用化肥農(nóng)藥是提高糧食產(chǎn)量唯一方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列會造成水資源浪費的是( 。
A、用口杯接水刷牙
B、為了節(jié)約時間,一兩件衣服就用洗衣機洗
C、工業(yè)用水重復利用
D、改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在做用高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂.請你分析其中可能有哪些原因.(寫出三點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).為避免核輻射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用.請回答:
(1)一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子,該原子核外電子數(shù)為
 

(2)具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子兩者具有的關系
 

A.同種元素        B.同種物質(zhì)        C.同種分子       D.同種原子.

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