請用數(shù)字和化學符號表示：
（1）3個氮原子
 
；
（2）2個碳酸根離子
 
；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；
（2）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；
（3）根據(jù)化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后進行分析．
解答：解：（1）由原子的表示方法可知，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氮原子表示為：2N；
（2）由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個碳酸根離子可表示為：2CO32-；
（3）由化合價的表示方法可知，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為：
+2
MgO
．
故答案為：（1）2N；
（2）2CO32-；
（3）
+2
MgO
．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生產(chǎn)生活等密切相關(guān)．請用化學方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理．
（1）工業(yè)上有一氧化碳還原氧化銅
 

（2）生活中用天然氣作燃料
 

（3）酒精（C2H5OH）燃燒后生成二氧化碳和水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用高錳酸鉀制氧氣時，固體粉末進入了導管，是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為
 
，收集裝置可選用
 
（填寫裝置序號）能收集到較純凈的氧氣，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
；實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（3）若實驗室用過氧化氫和少量的二氧化錳制取干燥的氧氣可選用的裝置為B和E，反應(yīng)的符號表達式為
 
；某同學在觀察到B裝置的錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用E裝置收集O2，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見木條復燃．其原因可能是
 
．
（4）已知氨氣密度比空氣小，易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置選擇
 
．（填寫裝置序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用正確的化學符號填空：
①兩個乙醇分子
 
；
②n個碳酸根離子
 
；
③鋁在空氣中氧化后的產(chǎn)物
 
；
④3個水分子
 
；
⑤負二價的硫元素
 
；
⑥兩個鎂離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖．從該示意圖你可獲得的信息有（寫一點）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求寫出相應(yīng)的文字表達式，并寫出括號中的基本反應(yīng)類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）在空氣中點燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙
 
，
 
反應(yīng)
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 
，
 
反應(yīng)
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于化學變化的是（　　）
A、植物光合作用
B、水龍頭生銹
C、火柴燃燒
D、燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

醫(yī)療上用的碘酒中，溶質(zhì)是（　�。�
A、水B、碘酒C、碘D、酒精

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