3．一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最好方法是（　�。�
A．觀察氣體顏色B．用帶火星的木條
C．插入燃著的木條D．分別滴入適量的石灰水

分析 根據(jù)三種氣體能否支持燃燒的性質(zhì)，將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為氧氣，木條熄滅的為二氧化碳，另一無明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現(xiàn)象也最明顯．

解答 解：A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體都是沒有顏色的，通過觀察顏色無法鑒別，所以此項(xiàng)錯誤；
B、將帶火星的木條伸入氣體中只能驗(yàn)證出氧氣，其它不容易區(qū)分，所以此項(xiàng)錯誤；
C、將燃著的木條分別伸入氣體中，熄滅的是二氧化碳，燃燒得更旺的是氧氣，照常燃燒的是空氣，可以鑒別，所以此項(xiàng)正確；
D、將氣體分別通入澄清石灰水中只能鑒別出二氧化，所以此項(xiàng)錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．花香四溢C．鐵生銹D．濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．取用一定量的液體藥品，通常使用量筒．量液時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于21%，氮?dú)馑嫉捏w積小于78%，對此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．只有空氣中的氧氣和氮?dú)饽苋芙庠谔烊凰?/td>
B．溶解在天然水中氧氣和氮?dú)馀c空氣中的氧氣和氮?dú)獾陌俜趾肯嗤?/td>
C．氧氣和氮?dú)庀啾容^，氧氣比氮?dú)飧兹芙庥谒?/td>
D．天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　　）
A．物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生
B．化學(xué)變化都發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀、生成氣體
C．發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀的變化一定是化學(xué)變化
D．化學(xué)變化一定有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．將下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)填在空格里：
物質(zhì)名稱水氧氣紅磷五氧化二磷四氧化三鐵
色、態(tài)無色液體無色氣體紅色固體白色固體黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列排序正確的是（　�。�
A．地殼中元素的含量：$→_{由多到少}^{SiOFe}$
B．硫元素的化合價(jià)：$→_{由高到低}^{H_{2}SO_{4}SO_{2}K_{2}S}$
C．溶液的pH：$→_{由大到小}^{汽水糖水肥皂水}$
D．利用金屬的年代：$→_{由先到后}^{鋁鐵銅}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸，它們有許多相似的性質(zhì)．
（1）水溶液的pH都小于（填“大于”“小于”或“等于”）7；
（2）都能除鐵銹，將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，可看到鐵銹逐漸消失，溶液的顏色由無色變?yōu)辄S色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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同步練習(xí)冊答案