下表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說(shuō)明.

(1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成________和________,同時(shí)放出能量供人體需要.

(2)表中的“鈣、鋅”指的是________(填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).

(3)該包裝材料聚乙烯屬于________(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用________方法進(jìn)行封口.

答案:
解析:

  (1)水(或H2O) 二氧化碳(或CO2)

  (2)元素

  (3)合成 加熱


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、(本題有a、b兩小題,考生任選一題解答,不得兩題都解.若兩題都解,則以a小題計(jì)分)我解答
“a”或“b”
小題(請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)題號(hào)“a”或“b”,以確認(rèn)你的選擇).
a.今天是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,白酒的主要成分是酒精,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是
降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下

(3)小明用壓歲錢(qián)給爸爸買(mǎi)了一條真絲領(lǐng)帶.日常生活中可以用
灼燒聞氣味
的方法檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維.
(4)媽媽說(shuō),蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為
蛋白質(zhì)
;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為
糖類(lèi)

b.右表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說(shuō)明.
(1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成
二氧化碳
,同放出能量供人體需要.
(2)表中的“鈣、鋅”指的是
元素
(填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).
(3)該包裝材料聚乙烯屬
合成
(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用
加熱
方法進(jìn)行封口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?貴港)右表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說(shuō)明.
(1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成
水(或H2O)
水(或H2O)
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
,同時(shí)
放出能量供人體需要.
(2)表中的“鈣、鋅”指的是
元素
元素
(填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”).
(3)該包裝材料聚乙烯屬于
合成
合成
(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用
加熱
加熱

方法進(jìn)行封口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

下表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說(shuō)明:
(1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成_______和______,同時(shí)放出能量供人體需要。
(2)表中的“鈣、鋅”指的是________(填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”)。
(3)該包裝材料聚乙烯屬于__________(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用________方法進(jìn)行封口。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右表是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說(shuō)明。

(1)表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖在人體內(nèi)最終生成_________和________,同時(shí)放出能量供人體需要。

(2)表中的“鈣、鋅”指的是________(填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”)。

(3)該包裝材料聚乙烯屬于__________(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,包裝時(shí)用________方法進(jìn)行封口。

品名:芝麻糊

包裝材料:聚乙烯

營(yíng)養(yǎng)成分

含量(每100g)

淀粉

≥10g

≥350mg

脂肪

≥52g

蛋白質(zhì)

≥20g

≥1.5g

≥7.0mg

維生素E

≥20mg

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