A~F分別是氧氣、氫氣、氮?dú)、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種,請(qǐng)回答下列問題。
(1)C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學(xué)式為______________。
(2)C與D分別在B中燃燒均能生成F,F(xiàn)在常溫下是一種液體化合物,A是一種有毒物質(zhì)。
請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A為__________,D為_________,E為_________,F(xiàn)為_________。
(3)根據(jù)以上的推斷,請(qǐng)寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C與B反應(yīng):_________________________________________________;
D與B反應(yīng):_________________________________________________。
請(qǐng)寫出物質(zhì)E的一種用途:_____________                   ___。
(1)CH    (2)CO    H2     N2    H2O
(3)CH4 + 2O22H2 O + CO2        2H2 + O22H2 O
用于食品保鮮或金屬焊接或燈泡的保護(hù)氣或深度制冷劑或低溫實(shí)驗(yàn)、手術(shù)等。

試題分析:(1)在氧氣、氫氣、氮?dú)、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中,只有3中化合物:一氧化碳、水、甲烷,在一氧化碳中C、O元素質(zhì)量比為3:4,在水中H、O元素質(zhì)量比為1:8,在甲烷中C、H元素質(zhì)量比為甲烷,所以C的化學(xué)式為CH4
(2)這是一種文字?jǐn)⑹鲂偷耐茢囝},解答時(shí)抓住關(guān)鍵,找準(zhǔn)解題的突破口,也稱“題眼”,指的是關(guān)鍵詞、特殊現(xiàn)象、物質(zhì)的特征等,C與D分別在B中燃燒均能生成F,F(xiàn)在常溫下是一種液體化合物,抓住關(guān)鍵詞:燃燒、液體化合物,可以推知B為氧氣,F(xiàn)為水,C已經(jīng)確定為甲烷,那D自然為氫氣,A是一種有毒物質(zhì),那就是一氧化碳,剩下E就是氮?dú)猓?br />(3)CH4 + 2O22H2 O + CO2                2H2 + O22H2 O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。

(1)若X是與其他兩種物質(zhì)不同類別的化合物,則X可以是         。
(2)根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出①、②兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
                                                             ;
                                                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

填寫分離下列各混合物所用的主要操作方法。
(1)除去粗鹽中的泥沙用                             
(2)從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅用                              。
(3)除去氯化鈉中混有的少量碳酸用                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是( 。
A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B.用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3
C.用純堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

元旦聯(lián)歡會(huì)上,班長設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲——物質(zhì)接龍、首尾相連。

(1)A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),他們之間存在著順時(shí)針轉(zhuǎn)化的關(guān)系,如圖1所示。若其中A能夠供給動(dòng)植物呼吸,C含量過多會(huì)造成溫室效應(yīng),且A、B、C、D都含有一種相同的元素,則A的化學(xué)式為     ,寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式             。判斷D→A的反應(yīng)類型是                  
(2)小明同學(xué)覺得這個(gè)游戲很有趣,于是設(shè)計(jì)了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖,其中E、G、M、Q、R也都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。若E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,Q是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則物質(zhì)G的用途是                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì),A、B、C、D、E為化合物,A是一種綠色粉末狀固體,D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,丙是年產(chǎn)量最多的金屬。(圖中部分生成物已略去)

請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A         ;B         ;D         ;
(2)丙在甲中燃燒的化學(xué)方程式為                        
(3)寫出丙反應(yīng)生成乙的化學(xué)方程式                     ;反應(yīng)后溶液的顏色為        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
將氣體點(diǎn)燃
B
O2
CO2
通過灼熱的銅網(wǎng)
C
Cu
Zn
加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
D
FeCl2
CuCl2
加入過量的鐵粉,過濾
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑,小王分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,該固體最可能是 (        )
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢測(cè)水中加入固體前后液體的PH
固體不溶解,液體PH幾乎沒變化
檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的PH
固體溶解,無氣體放出,溶液PH增大
固體灼燒狀態(tài)下,通入純凈CO
固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2
 
A.金屬單質(zhì)           B.堿        C.鹽        D.金屬氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

某化合物的濃溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)室中常用作氣體的干燥劑,其稀溶液X具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.
A、B、C、D、E、F、G、M、N都是初中常見的化學(xué)物質(zhì).已知:B、C、F都是氧化物,通常狀況下它們分別是無色無味液體、無色無味氣體和黑色粉末狀固體;G是通常狀況下密度最小的氣體.(圖中部分反應(yīng)物、生成物已略去).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:G    ,X                ;
(2)寫出化學(xué)反應(yīng)的類型:反應(yīng)⑤                  ;
(3)寫出符合題意的化學(xué)方程式:
反應(yīng)②                                        
反應(yīng)③                                       ;
反應(yīng)④                                           
(4)簡答X的濃溶液稀釋成稀溶液的操作方法:                                       

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