【題目】根據化學儀器的取用、洗滌及使用方法填空:
(1)準確量取18.6mL的水,需要用到的儀器為20mL量筒和_______________;
(2)洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不_____________也不成股流下時,表明儀器已清洗干凈;
(3)熄滅酒精燈常用的方法是:_______________。
(4)連接玻璃管和膠皮管時,用右手拿___________管。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒提出了如下的問題:石蠟的性質如何?蠟燭燃燒的過程中有何現象產生?蠟燭燃燒后生成了什么物質?并進行了如下探究:(已知二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁)
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_______,_______溶于水,硬度_______。
(2)點燃蠟燭,觀察到石蠟_______,說明石蠟的熔點_______。觀察蠟燭的火焰分為________、________和焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約為1s后取出可以看到的現象是________________,結論:___________。
(3)在把一只干燥的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,燒杯內壁出現水霧。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,震蕩,澄清的石灰水變渾濁。蠟燭燃燒的生成物為___________。
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【題目】化學與生產生活緊密相關。請回答:
(1)__________是天然最硬的物質,可做鉆頭。
(2)利用木炭的__________性,能把氧化銅中的銅冶煉出來。
(3)CO2能促進植物的_________作用,從而提高蔬菜產量,但CO2在空氣中含量過多,會導致_________,從而使全球變暖。
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【題目】下面是關于酒精的描述:①無色透明 ②具有特殊氣味 ③易揮發(fā) ④能與水以任意比例互溶 ⑤易燃燒 ⑥常做酒精燈和內燃機的燃料 ⑧點燃酒精燈時酒精在燈芯上汽化 ⑨燃燒生成水和二氧化碳 ⑩其化學式為C2H5OH.
根據上訴文字可以歸納出酒精的物理性質有:_____(填序號,下同);化學性質有:_____;用途有:_____;發(fā)生的物理變化有:_____;發(fā)生的化學變化有:_____.
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【題目】根據一定的標準對物質進行整理和分類,是學習科學的有效方法。請回答下列問題:
(1)鹽酸、硫酸屬于酸,其分類標準是:它們在水溶液中曾離出的陽離子都是____________。
(2)某同學將含碳元素的不同物質按一定的分類標準進行整理,得到如下的物質關系 C→CO2→H2CO3→ Na2CO3。請你參照他的分類標準,完成含鈣元素的不同物質關系:Ca→________Ca(OH)2→CaCO3。
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【題目】(1)化學是一門以實驗為基礎的學科,化學的發(fā)展離不開化學家的努力,以下是幾位為化學做出重大貢獻的化學家①拉瓦錫 ②門捷列夫 ③道爾頓 ④阿伏加德羅,其中奠定近代化學基礎的科學家是______和______,發(fā)現元素周期律并制定元素周期表的化學家是____。
(2)實驗室中固體藥品一般放入____中保存,液體藥品一般放入____中保存。在取用液體藥品時,標簽應____,原因是防止____。
(3)用下列序號填空:
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量筒
能直接加熱的玻璃儀器__;吸取或滴加少量液體的儀器__;取用6.8mL某溶液的儀器___;紅磷燃燒所用的儀器___;用作配制溶液和較大量試劑的反應容器___;
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【題目】在橫線上寫出下列實驗操作可能造成的不良后果:
(1)用膠頭滴管取完試劑后平放或倒置:____。
(2)傾倒細口瓶中的藥液時,標簽沒有朝向手心:_____。
(3)用嘴吹滅酒精燈:____。
(4)給燒杯里液體加熱時沒墊石棉網:____。
(5)實驗剩余藥品放回原瓶:_____。
(6)將鐵釘投入豎直的試管中:_____。
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【題目】食鹽、純堿不僅是生活中的常用物質,還是重要的化工原料。我國生產純堿的方法主要是采用侯氏制堿法,是以食鹽、氨氣、二氧化碳等物質為原料生產出來的。另外,食鹽主要是通過將海水蒸發(fā)而獲得的。由此可見,人類獲取所需物質的兩種途徑中,前者純堿是通過______使物質發(fā)生______變化而獲得,后者食鹽是通過______使物質發(fā)生______變化而獲得。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語書寫正確的是( )
A. 1個氖原子——NaB. 帶兩個單位負電荷的氧離子——O2-
C. 4個氫分子——4HD. 3個二氧化碳分子——3CO
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