【題目】如圖所示,廣口瓶中盛有飽和澄清石灰水,小試管和U形管中有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸,可觀察到澄清石灰水 , U形管中a、b液面的變化情況是

【答案】變渾濁;a液面下降,b液面上升
【解析】解:濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高;結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,有氫氧化鈣析出,則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁. 濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管a液面下降,b液面上升.
所以答案是:變渾濁;a液面下降,b液面上升.
【考點精析】掌握固體溶解度的影響因素是解答本題的根本,需要知道影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類) ②溫度:大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高;如KNO3;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小;如NaCl;極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低.如Ca(OH)2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是(S﹣32 O﹣16 C﹣12 H﹣1)(

A.S+O2 SO2
B.2CO+O2 2CO2
C.2H2+O2 2H2O
D.CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是課本上的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
第一步:向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
第二步:在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

(1)第一步操作中E試管中滴入酚酞溶液的目的是 , 有同學(xué)認為E試管可以不要,你認為(填“正確”或“不正確”)
(2)第二步操作中可觀察到的現(xiàn)象是 , 由此可以得到的實驗結(jié)論是①;②
(3)對比改進前的實驗Ⅰ,改進后實驗Ⅱ的優(yōu)點是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生欲用鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關(guān)問題:
已知:鹽酸有揮發(fā)性,NaHCO3溶液可除去HCl氣體:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.CO2氣體既不溶于飽和的NaHCO3溶液,也不與NaHCO3反應(yīng).

(1)儀器①的名稱是
(2)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)方程式是
(3)裝置A,B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應(yīng)進行的是(填裝置序號).
(4)C、D兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口順序應(yīng)為(填接口序號).
(5)若用裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液中水不是溶劑的是(  )
A.稀硫酸
B.醫(yī)用酒精
C.濃鹽酸
D.碘酒溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A﹣E均是初中常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所.
(1)若A與B均為黑色固體,且B中金屬元素所占質(zhì)量分數(shù)為80%,C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,E是氣態(tài)單質(zhì).則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . E的一種用途
(2)若A與B發(fā)生的是多分解反應(yīng),若E是CO2 , 則B的化學(xué)式為 . A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了防治月餅變質(zhì),通常在月餅的包裝中放入一小袋的“防腐劑”,這種“防腐劑”的是鐵粉.試分析這種防腐劑防止月餅變質(zhì)的化學(xué)原理

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【題目】下列屬于復(fù)合肥的是

A. KNO3 B. K2CO3 C. Ca(H2PO42 D. CO(NH22

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【題目】人類通過攝取各種不同的食物,以補充人體所缺乏但必需的各種微量元素,下列微量元素中,對人體有害的是( )

A.鐵 B.碘 C.硒 D.鉛

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