對下列各組兩種外觀相似的物質(zhì),不能用聞氣味的方法來區(qū)別的是


  1. A.
    汽油、食用油
  2. B.
    食鹽、砂糖
  3. C.
    醬油、食醋
  4. D.
    白酒、礦泉水
B
分析:汽油有特殊的刺激性氣味,食醋有特殊的酸味,白酒有特殊的香味,食鹽、砂糖、礦泉水等物質(zhì)沒有氣味.
解答:A、汽油有特殊的刺激性氣味,食用油沒有氣味.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、食鹽、砂糖都沒有氣味.故選項(xiàng)正確;
C、醬油沒有氣味,食醋有特殊的酸味.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、白酒有特殊的香味,礦泉水沒有氣味.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的物理性質(zhì)的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

增大氣體在水中的溶解度可采用的方法有:①增大壓強(qiáng)②減小壓強(qiáng)③升高溫度④降低溫度,其中可行的是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是________.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同),收集裝置是C或________.
(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(4)甲烷是無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室利用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列哪些問題是不屬于定量研究的是


  1. A.
    分解多少碳酸鈣才能得到10g氧化鈣
  2. B.
    燃燒1升汽油能放出多少熱量
  3. C.
    銅能否與稀硫酸反應(yīng)
  4. D.
    硝酸鉀的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生活中常見物質(zhì)的認(rèn)識不正確的是


  1. A.
    化學(xué)中的鹽不只是食鹽
  2. B.
    生石灰和熟石灰是同一種物質(zhì)
  3. C.
    純堿不屬于化學(xué)中的堿
  4. D.
    食醋不是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后生成物中含有二氧化碳,據(jù)此可判斷該物質(zhì)


  1. A.
    一定是木炭
  2. B.
    一定是一氧化碳
  3. C.
    一定含碳元素
  4. D.
    一定含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著10克 Cu0和Cu的混合物,通入02加熱至不再反應(yīng),冷卻后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的藍(lán)色溶液,則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是


  1. A.
    4:1
  2. B.
    5:1
  3. C.
    8:1
  4. D.
    24:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    二氧化碳由碳、氧二種元素組成
  2. B.
    二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成
  3. C.
    二氧化碳由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成
  4. D.
    每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物.將A、B分別放入試管中,并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣.當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后,如下圖所示,得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中,正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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