用化學(xué)符號(hào)填空

(1)2個(gè)氮原子　　　　。

(2)鐵離子　　　　。

(3)錳元素　　　　。

(4)氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià)　　　　。


【解析】(1)原子用元素符號(hào)表示,所以2個(gè)氮原子可表示為2N;(2)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,故可表示為Fe3+;(3)元素用元素符號(hào)表示,所以錳元素可表示為Mn;(4)物質(zhì)中元素的化合價(jià)是在該物質(zhì)中相應(yīng)元素的上方標(biāo)上該元素的化合價(jià),所以氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià),可表示為(OH)3。

答案:(1)2N　(2)Fe3+　(3)Mn　(4)(OH)3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；）

序號(hào)

過(guò)氧化氫%

過(guò)氧化氫g

溫度/℃

二氧化錳/g

氧氣/ml

反應(yīng)時(shí)間/s

 ①

5

12

20

0.2

125

11

 ②

30

12

20

0.2

125

2

 ③

30

12

40

/

125

148

 ④

30

12

90

/

125

82

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與　　有關(guān)；

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)　　和　　對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是　　．

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是　　．

（4）過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還有與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．

【假設(shè)】　　

【實(shí)驗(yàn)方案】　在　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


名稱(chēng)中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液,下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是　(　　)

A.糖水　　　　　　　　              B.食鹽水

C.蒸餾水                                    D.澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70 g 20%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示。

(1)需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是　　　　　　g,稱(chēng)量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是　____________。

①左邊的平衡螺絲向左調(diào)

②右邊的平衡螺絲向右調(diào)

③右盤(pán)中減少砝碼

④左盤(pán)中增加食鹽

(2)B中儀器a的名稱(chēng)是　　　　　。量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是　__________________________。

(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“霧霾”是2014年兩會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。如何消除百姓的“心肺之患”已成為全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是　(　　)

A.工廠排放煙塵

B.燃放鞭炮

C.提倡使用清潔能源

D.提倡多開(kāi)私家車(chē)出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

(1)乙圖中標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng)是　　　　。

(2)下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是　　　　(填字母序號(hào))。

A.加熱高錳酸鉀

B.常溫下過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)

C.利用植物光合作用

(3)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:　　　　　　　　　;反應(yīng)類(lèi)型是　　　　;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是　　　　　　　　　(答出一點(diǎn)即可)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是　　　　(填字母序號(hào))。

A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體

B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣

C.濃氨水和堿石灰在常溫下制氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是

A．漏斗         B．燒杯          C．量筒      D．試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：                    

（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)指出圖示實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:

(1)　　　　　　　　　　;　_____________________。

(2)　　　　　　　　　　;　_____________________。

(3)　__________________________________________。

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