【題目】學了化學后,同學們對水這種常見物質有了新的認識.下面是某同學構建的有關水的知識網絡圖,請回答下列問題:
(1)隨著社會的發(fā)展,使原本已緊張的水資源更顯短缺.下列保護水的措施中合理的是 .
a.洗菜、淘米的水用來澆花
b.禁止使用農藥化肥,減少水體污染
c.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控
(2)河流湖泊中含有大量的雜質,自來水廠可通過沉淀、、吸附、殺菌等方法實現凈化水的目的.自然界中的水通過三態(tài)變化實現了天然循環(huán),其中水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的微觀解釋為 .
(3)水在生產、生活中都有重要作用.①用水可以滅火,主要原理是 .
②用水可以鑒別物質,請舉出你知道的任意一組物質: .
(4)如圖所示,A﹣F屬于不同的物質類別,它們都能生成水,寫出E轉化為水的化學方程式 .
【答案】
(1)a、c
(2)過濾;水分子間間隔變大
(3)降低溫度至著火點以下;NaOH和NaCl
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
【解析】解:(1)a.洗菜、淘米的水用來澆花屬于一水多用,可以節(jié)約用水,故正確;b.禁止使用農藥化肥,雖然能減少水體污染,但是不現實的,故錯誤c.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控可以防止水污染,故正確;(2)河流湖泊中含有大量的雜質,自來水廠可通過沉淀、過濾、吸附、殺菌等方法實現凈化水的目的.自然界中的水通過三態(tài)變化實現了天然循環(huán),其中水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的微觀解釋為水分子間間隔變大;(3)水在生產、生活中都有重要作用.①用水可以滅火,主要原理是降低溫度至著火點以下.②氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,氯化鈉溶于水沒有明顯的溫度變化,所以可用水鑒別氫氧化鈉和氯化鈉;(4)能生成水的反應,且A﹣F屬于不同的物質類別,它們都能生成水,則E可能鹽,例如碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
所以答案是:(1)a、c;(2)過濾;水分子間間隔變大;(3)降低溫度至著火點以下;NaOH和NaCl;(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是重要的資源,利用海水可以得到許多產品,①海水“曬鹽”;②海水“制堿”;③海水“淡化”;④從海水中提取鎂,其中主要利用化學變化的是( )
A.只有②④
B.①②④
C.只有②
D.全部
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,不能用化學變化作出解釋的是( )
A.公交車使用天然氣燃料
B.用糧食發(fā)酵制酒
C.汽油洗除衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.Na+、H+、Cl﹣ , HCO3﹣
B.Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣
C.H+、Na+、OH﹣、SO42﹣
D.Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
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