【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是

A. 分子的數(shù)目 B. 元素的種類和質(zhì)量

C. 分子的種類 D. 元素的化合價

【答案】B

【解析】化學(xué)變化的微觀過程是，反應(yīng)物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以化學(xué)變化過程只是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變。而同類原子總稱為元素，所以化學(xué)變化前后元素的種類也不變；化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價為零；所以反應(yīng)前后元素的化合價不一定改變。選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯誤的是

A. O2支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B. 二氧化碳可供給植物進行光合作用

C. N2化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是（ ）
A.碳在空氣中充分燃燒C+O2 ?CO
B.鐵絲在純氧中燃燒4Fe+3O2 ?2Fe2O3
C.鎂帶燃燒Mg+O2 ?MgO2
D.紅磷燃燒4P+5O2 ?2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①；②；③ ．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇裝置 ． 該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： ．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學(xué)從上圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在物理變化中不可能產(chǎn)生的是

A. 溶液變色 B. 發(fā)光發(fā)熱 C. 有新物質(zhì)生成 D. 物質(zhì)體積膨脹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 農(nóng)田被淹沒 B. 山體滑坡 C. 糧食浸泡后發(fā)霉 D. 樹枝被折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中含有的物質(zhì)是（ ）

A. Fe B. Ag、Cu C. Fe、Ag D. Ag、Cu、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時，量筒平放在實驗臺上，正確讀數(shù)為18ml；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12ml，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為

A. 大于6 ml B. 小于6 ml C. 等于6 ml D. 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）20℃時，為使接近飽和的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵?/span>（任寫一種方法即可）；
（2）40℃時，乙物質(zhì)的溶解度是g．此溫度下，該飽和溶液中乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ． （精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案