水是重要的自然資源。請(qǐng)回答下列問題：
(1)生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是                               ；
(2)凈化的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。其中凈化程度最高的方法是（填序號(hào)）         。 自來水消毒方法有多種，次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為        。
(3)若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ，該儀器的作用是                                。
(4)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，日常生活中都可以采取     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
（1）  加肥皂水              （2）      ③ 、   +1    
（3）玻棒（玻璃棒） 、       引流     （4） 煮沸        

試題分析：硬水含有較多的鈣鎂物質(zhì)，加肥皂水后有較多沉淀物，泡沫少。區(qū)分硬水和軟水的常用方法是加肥皂水；水凈化程度最高的方法是蒸餾；化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和等于零。Ca(ClO)2中次氯酸鈣中鈣顯+2價(jià)，氧顯-2價(jià)，所以氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。過濾
必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流。日常生活中都可以采取煮沸的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。 
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合水的凈化，考了好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）右圖所示的自制凈水器中的          物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。
（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用          來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是        。
（3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是       （填標(biāo)號(hào)）。
A．在河邊種植花草樹木  
B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河 
C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）“中水”是指生活污水處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。
根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法         、        。利用“中水”的實(shí)際意義是                                   。
（5）X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：
，則X的化學(xué)式為          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程可加入        除去水中的異味，生活中常用       的方法降低水的硬度，可用         來區(qū)分硬水與軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）小明同學(xué)去鳳凰山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是                                                 。
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是             。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣      D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是     （填序號(hào)）。

（4）可用        來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；常用         的方法來降低水的硬度；在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                      。
（5）小明用水的電解實(shí)驗(yàn)來探究水的組成。如圖所示，圖1是教材中水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我縣化學(xué)老師針對(duì)圖l實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。
     
圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟為： 先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：①水通電分解生成氫氣，是將           能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。
②圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是          氣體(填化學(xué)式)，檢驗(yàn)此氣體的方法是                                                        。
③你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖l來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是       (填字母編號(hào))。
a.實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液  b. 使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快  c.方便兩極氣體的檢驗(yàn)  d. 所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成
A.a、b、c   B．a(chǎn)、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d
（6）水是生命之源�？吹接覀�(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。    
                                           。（1分）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是       。
（2）自制凈水器中常加入        ，用于除去水中的異味和色素。
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為           。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年10月15日07時(shí)07分在云南省楚雄彝族自治州祿豐縣發(fā)生地震。地震造成山體滑坡、泥石流、房屋倒塌。并使地震區(qū)人民的飲用水被嚴(yán)重的污染，需立即進(jìn)行凈化處理。下列凈水方法中，屬于最純凈的凈水方法的是（   ）
A．蒸餾B．吸附C．過濾D．靜置沉降

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味 
c．應(yīng)澄清透明    d．不得含有細(xì)菌和病毒。
（1）下圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，

其中活性炭的作用是：                        。
（2）生活中可以采用                                       區(qū)分硬水和軟水，可以通過      的方法降低水的硬度。
（3）我國(guó)的水資源總量較多，人均水量在全世界人均水量排名較      （填“前”或“后”）。
（4）下圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。

在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是：                         ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。
（5）比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：____ _ _；
（6）下列各種水中屬于純凈物的是        (填序號(hào))。                           
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

原水（未經(jīng)處理的水）含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：
原水 → 加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水
A      B     C      D
⑴可以除去大量顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為_________（填標(biāo)號(hào)）
⑵能消毒殺菌的步驟為__________。（填標(biāo)號(hào)）
⑶A步中加明礬的作用是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。市政府號(hào)召?gòu)V大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用               來測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            ，生活中使硬水軟化的常用方法是             。
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案