【題目】現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體，區(qū)別它們的最簡便方法是（）

A.用澄清的石灰水B.用帶火星的木條C.用燃著的木條D.看是否溶于水

【答案】C

【解析】

A、分別加入澄清石灰水，因空氣中含有一定量的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，與通入二氧化碳的現(xiàn)象相似，難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w，故不正確；

B、氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃，但二氧化碳和空氣都會使帶火星的木條熄滅，不能區(qū)分空氣和二氧化碳，故不正確；

C、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w．現(xiàn)象明顯，故正確；

D、二氧化碳能溶于水，空氣和氧氣不易溶于水，難以區(qū)分，故不正確。

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（ ）

A.礦泉水B.消毒酒精C.硫酸D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是

A.HNO3、NaOH、O2、P2O5B.H2SO4、Mg（OH）2、CuSO4、CO2

C.KOH、HNO3、O2、SO3D.H2SO4、Na2O、C、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四只分別盛有稀鹽酸的燒杯中，并分別滴有紫色石蕊試液，再往這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)直至過量，最后溶液呈顯紫色的是（　�。�

A.CaCO3B.CaOC.NaOHD.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見儀器的使用正確的是（　�。�

A.量筒可用作反應(yīng)容器

B.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

C.溫度計可用于攪拌溶液

D.熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用右圖裝置完成以下實驗：

Ⅰ．探究燃燒條件：若B處盛放木炭。
a．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
b．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
c．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。
①對比實驗a與c，說明燃燒的條件之一是；對比實驗b與c，說明燃燒的條件之一是。
寫出實驗c中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式、。
Ⅱ．探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。
若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，在B處下方加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為；尾氣處理的方法為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某黑色固體粉末放在試管中加強(qiáng)熱后，發(fā)現(xiàn)有紅色固體生成，同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，試管中的黑色粉末可能是（ ）

A.氧化銅B.二氧化錳C.木炭粉D.氧化銅和木炭粉的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（　　）

A.燒堿、鹽酸、食鹽B.純堿、火堿、硫酸

C.硝酸、熟石灰、純堿D.鹽酸、純堿、硫酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年哈佛大學(xué)科學(xué)家將固態(tài)氫置于 488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫。下列說法正確的是

A.金屬氫是由原子直接構(gòu)成的B.金屬氫與氫氣的物理性質(zhì)相同

C.金屬氫不能導(dǎo)電D.金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊答案