用化學(xué)符號(hào)表示：
①水中氧元素為-2價(jià)
 
  
②2個(gè)氫原子
 

③m個(gè)鎂離子
 

④地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素形成的化合物
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：①化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
②原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁．
解答：解：①由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故水中氧元素為-2價(jià)可表示為：H2
-2
O
．
②由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H．
③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故m個(gè)鎂離子表示為：mMg2+．
④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
故答案為：①H2
-2
O
；②2H；③mMg2+；④Al2O3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

曉敏同學(xué)對(duì)餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與她的探究過程吧！
【猜 想 一】固體燃料是固態(tài)的酒精嗎？
【資 料 一】酒精，學(xué)名乙醇，熔點(diǎn)為-114.1℃，沸點(diǎn)為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一，你認(rèn)為常溫下酒精的狀態(tài)是
 
．
【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素？
【資 料 二】
①CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
無(wú)水硫酸銅是白色固體             五水合硫酸銅是藍(lán)色固體
②NaOH溶液可以用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w．
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二，白色的無(wú)水硫酸銅遇到水變成
 
色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖所示，曉敏同學(xué)取適量固體燃料置于某裝置中，用火柴點(diǎn)燃，并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置．固體燃料燃燒后，有少量固體殘余．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍(lán)，說明燃燒的生成物中有
 
，可知固體燃料中一定含有
 
元素．
②B中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中有二氧化碳，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．可知固體燃料中一定含有
 
元素．
③C、D中無(wú)明顯變化，說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收．
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，曉敏認(rèn)為該白色固體燃料中肯定含有氧元素．你認(rèn)為曉敏的判斷是否合理
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟有：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊塞子；④燃燒完畢后，打開止水夾等．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
；
（2）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？
 
．（任寫一點(diǎn)）
（3）上述現(xiàn)象說明，空氣主要由
 
組成．
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近代科學(xué)家
 
和
 
提出了物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，創(chuàng)立了
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出化學(xué)符號(hào)中“2”的含義：2Cl
 
；CO2
 
；Mg2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．依據(jù)元素周期表我對(duì)它進(jìn)行研究：
（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易
 
電子，變成
 
（填離子符號(hào)）；原子序數(shù)為11的元素屬于
 
元素，該元素的原子容易
 
電子，變成
 
（填離子符號(hào)）．
（2）從元素周期表中我們知道決定元素種類的是
 
．元素化學(xué)性質(zhì)的是
 
．畫出第17號(hào)和第9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從氫氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中，按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填寫在空白處．
①屬于空氣污染氣體的
 
；
②能支持燃燒的
 
；
③可用做食品保鮮氣體的是
 
；
④未來(lái)最理想的能源
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小朱同學(xué)收集了下列物質(zhì)．熟石灰、石墨、氫氧化鋁、甲烷、干冰、氧氣．請(qǐng)按下列要求填寫上述相關(guān)物質(zhì)或其主要成分的化學(xué)式：
（1）用作電極的是
 
；    （2）可治療胃酸過多的堿是
 
：
（3）用于人工降雨的是
 
；（4）可用于改良酸性土壤的是
 
；
（5）用作助燃劑的是
 
；  （6）煤礦里瓦斯的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)式CO2表示的意義中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、表示二氧化碳這種物質(zhì)
B、表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
C、表示一個(gè)二氧化碳分子
D、表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成

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