自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下 列說法不正確的是（ ）

A．甲醛對人體健康有害

B．納米添加到墻面涂料中，可消除甲醛

C．納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同

D．制備納米的反應(yīng)：

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2） 計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________。

（3） 碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計算結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗數(shù)據(jù)

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g

石灰石樣品的質(zhì)量/g

燒杯及剩余物的質(zhì)量/g

150

12.5

158.1

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量 。

（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用“分子”、“原子”、“離子”填空。

（1）水是由 構(gòu)成；（2）稀有氣體由 構(gòu)成；（3）氯化鈉由 構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江都市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，若試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A．稀鹽酸和鋅粒 B．過氧化氫溶液和二氧化錳

C．水和氫氧化鈉 D．水和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期第二次調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣

B．?dāng)Q開盛酒精的瓶蓋一段時間后質(zhì)量變小

C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D．62g磷和80g的氧反應(yīng)生成142g五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省太原市九年級上學(xué)期階段性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A、反應(yīng)前后分子種類沒有改變 B、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1 D、參加反應(yīng)的兩種元素質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列實驗裝置，請回答下列問題：

（1）．圖中e、f儀器的名稱：e ，f 。

（2）．用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母A、B、C、D），

反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）.用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）．實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，

該實驗 （填“能”或“不能”）選用C裝置, 若用D裝置來收集生成的氧氣，

氣體應(yīng)從 （填g或h）通入。

（5）.同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

a．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

b．相同條件下，實驗 (填實驗編號）產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。

（6）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 ，同學(xué)分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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