【題目】下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A.陶瓷茶杯
B.塑料涼鞋
C.純棉T恤
D.不銹鋼飯盒

【答案】B
【解析】A、陶瓷茶杯是用泥土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、塑料涼鞋是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確；
C、純棉T恤是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、不銹鋼飯盒是用不銹鋼成的，不銹鋼是鋼的一種，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強(qiáng)人體的免疫力，有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 ．
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴
加足量的 ．

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．

固體中一定含有 ，
一定不含F(xiàn)e2O3 ．

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是 ．
（2）他設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．
a步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是；
b②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 ．
c③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生、
．

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3 ．

【反思與評(píng)價(jià)】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后，完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】糖水屬于（ ）
A.懸濁液
B.乳濁液
C.溶液
D.純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液、懸濁液、乳濁液都是（ ）
A.均一、穩(wěn)定的
B.久置不分層
C.無(wú)色、透明的
D.混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是（ ）
A.加入紫色石蕊試液
B.聞氣體的氣味
C.將燃著的木條伸入瓶中
D.加入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月6日10時(shí)，朝鮮進(jìn)行氫彈試驗(yàn)，并宣布獲得成功．制氫彈材料需要?dú)浜弯囋兀鐖D是鋰元素的部分信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鋰原子和氫原子均易失去電子
B.鋰元素和氫元素均為金屬元素
C.鋰原子的核外有3個(gè)電子
D.鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的探究：
（1）碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，俗稱 ， 在生活中用途廣泛，試舉出碳酸氫鈉在生活中的一種用途 ．
（2）小江同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案1】取少量固體于試管中，加入適量水溶解，若用pH試紙測(cè)定溶液的pH，正確的方法是 ， 測(cè)得溶液的pH＞7，向溶液中滴加紫色石蕊試液，觀察到 ， 由此得出結(jié)論是 ．
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

（3）【實(shí)驗(yàn)方案2】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗(yàn)證：小江通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明試管中留下的白色固體是Na2CO3 ， 請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式；
（4）【繼續(xù)探究】小江向?qū)嶒?yàn)2中完全反應(yīng)后的試管中加水溶解后，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說(shuō)明碳酸鈉溶液也呈堿性．于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明碳酸鈉溶液也呈堿性是由碳酸根離子引起，而不是由鈉離子引起的．現(xiàn)在提供如下試劑：碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、酚酞試液，（如果需要你也可以自己選擇合適的試劑）請(qǐng)你幫助小江設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明碳酸鈉溶液呈堿性是由 CO32﹣引起，而不是由Na+引起的，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.中和反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物必須都溶于水
C.反應(yīng)物一定有酸
D.生成物一定有鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú)�，氮�(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：
（1）步驟①中發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”），首先得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是（選填：道爾頓，張青蓮，拉瓦錫），空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為（結(jié)果取整數(shù)）．
（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的個(gè)．

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