葛洪是我國晉代著名煉丹家,公元304~326年曾來武昌(今鄂州市)修道煉丹多年.現(xiàn)鄂州市境內(nèi)葛店、葛山等地名均因葛洪而得名.
一次,葛洪之妻鮑姑在葛山用鐵勺盛曾青(硫酸銅溶液).幾天后,葛洪拿那鐵勺使用,奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了:鐵勺變成“銅勺”,紅光閃閃.葛洪的徒弟高興得跳了起來:“點鐵成金啦!”葛洪把“銅勺”放在火上烤,“銅勺”逐漸變黑.這些,葛洪在《黃白篇》一書中均作了記載.
(1)寫出“點鐵成金”的化學方程式:
 

(2)“銅勺”變黑的反應屬于化學反應基本類型中的
 

(3)葛洪在煉丹過程中常用到“黃丹”.“黃丹”與硝酸反應的化學方程為:黃丹+4HNO3═PbO2+2Pb(NO32+2H2O,則“黃丹”的化學式是
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)用鐵勺盛曾青(硫酸銅溶液),幾天后鐵勺變成“銅勺”,紅光閃閃,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,寫出反應的化學方程式即可.
(2)把“銅勺”放在火上烤,“銅勺”逐漸變黑,是因為銅與空氣中的氧氣反應生成了氧化銅,據(jù)此進行分析判斷.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物黃丹的化學式.
解答:解:(1)用鐵勺盛曾青(硫酸銅溶液),幾天后鐵勺變成“銅勺”,紅光閃閃,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)把“銅勺”放在火上烤,“銅勺”逐漸變黑,是因為銅與空氣中的氧氣反應生成了氧化銅,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前有:4個氫原子,4個氮原子,12個氧原子,反應后:3個鉛原子,4個氮原子,16個氧原子,4個氫原子,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則1個黃丹分子中含有3個鉛原子,4個氧原子,則黃丹的化學式為:Pb3O4
故答案為:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)化合反應;(3)Pb3O4
點評:本題難度不大,掌握化學方程式的書寫方法、化合反應的特征、化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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如圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白.

(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
,在化學反應中易得電子.
(2)當圖中x=0時,則該粒子結(jié)構示意圖表示的是
 
;(填粒子符號)
(3)由第三周期元素組成AB3型化合物,其化學式可能是
 

(4)圖中該周期元素原子的一條變化規(guī)律是
 

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通電分解水時,如果在電源
 
極得到10mL氫氣,則同時在電源
 
極得到
 
mL氧氣,寫出該化學方程式:
 

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原子是
 
中的最小微粒.

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同學們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學的化學知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關問題:
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(2)走進干洗店作社會調(diào)查時,你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機,可將有毒物質(zhì)大約降至原來的
1
30
.這一改進是利用了活性炭的
 
性.
(3)走進快餐店,同學們一定注意到,現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決
 
問題.
(4)走進加油站,你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全國推廣使用乙醇汽油已經(jīng)一周年,使用乙醇汽油相對汽油而言,可以減少
 

 
的排放,從而也就可以避免
 
產(chǎn)生.最近,國務院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學生,我們應該有節(jié)能的意識,從身邊的小事做起,請你提出一條具體的節(jié)能建議
 

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或鐵的氧化物把生鐵中所含的過量的
 
和其它雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w或爐渣而除去.

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A、
(m+n)
18m
B、
18n
(m-n)
C、
18(m-n)
n
D、
n
18(m-n)

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洗衣服的過程設計許多理化知識,下列說法不正確的是( 。
A、通電后,洗衣機的電動機將電能主要轉(zhuǎn)化為葉輪轉(zhuǎn)動的機械能
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D、用汽油西區(qū)衣物上油漬,是因為油漬能溶解在汽油中

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