【題目】我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷。
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:。
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②。
(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是
(4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是______________
A.
B.
C.
D.
(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是。
【答案】
(1)CH4+2O2 2H2O+CO2
(2)遇到明火
(3)H2
(4)B
(5)變廢為寶,節(jié)約資源
【解析】(1)甲烷的化學(xué)式為CH4,燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 2H2O+CO2;(2)煤礦瓦斯爆炸的兩個條件是①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火;(3)H2的爆炸極限范圍最大,最易爆炸斯爆炸;(4)B圖是節(jié)水標(biāo)志,與燃燒爆炸無關(guān);(5)“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”的優(yōu)點是變廢為寶,節(jié)約資源。
根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水書寫方程式,注意條件和配平;根據(jù)爆炸的條件分析,可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣的混合氣體點燃可能發(fā)生爆炸。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是
A. 反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點
B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C. 生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度
D. 氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量能夠降低溫度,可燃物溫度不易達(dá)到著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛,但是不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請回答:
(1)一個苯甲醇分子中有個原子
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(填最簡單整數(shù)比).
(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.聚乙烯 B.聚氯乙烯 C.硝酸鉀 D.酒精 E.維生素
(1)用于食品包裝 _____ (2)可作復(fù)合肥料_____
(3)既可作燃料又可用于消毒的_____ (4)蔬菜、水果中富含 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2 , 并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。
(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2 , 應(yīng)選用上圖中的裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是。
(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是(填序號)。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 , 使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是 , 試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列兩種物質(zhì)混合后,能發(fā)生反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生改變的是
A. Na2CO3溶液 和 稀鹽酸B. NaNO3溶液和H2SO4溶液
C. NaOH溶液和HNO3溶液D. Na2CO3溶液和BaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是. _____
A.火上澆油——隔絕空氣
B.風(fēng)助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣
C.釜底抽薪-燃燒需要氧氣
D.鉆木取火——_____
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