為比較A、B、C 三種金屬的活動(dòng)性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示實(shí)驗(yàn),由此判斷三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A. A>C>B B. A>B>C
C. C>A>B D. B>C>A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】A、稀釋濃硫酸的操作是:酸入水、沿內(nèi)壁、慢慢倒、不斷攪,正確;B、用托盤天平稱量物體,左物由碼,錯(cuò)誤;C、過濾時(shí),要用玻璃棒引流,錯(cuò)誤;D、給固體加熱,試管口略向下傾斜,錯(cuò)誤。故選A。
【題型】單選題
【結(jié)束】
7
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是【 】
A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
C. 該反應(yīng)屬于轉(zhuǎn)換反應(yīng) D. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22
【答案】C
【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)是:2CO+2NO===N2+2CO2 A. 由同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì),圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2,正確;B.一氧化碳、一氧化氮是有害氣體,該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,正確;C. 一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng),是置換反應(yīng),該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),錯(cuò)誤;D. 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為28:(2×44)=7:22,正確。故選C。
【題型】單選題
【結(jié)束】
8
如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說法中不正確的是
A. ℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B. ℃時(shí),30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C. t2℃時(shí),各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙
D. t2℃時(shí),75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市營(yíng)山縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
2018年3月22日是26個(gè)“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大,不利于人體健康。目前政府正積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。
(1)檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,日常生活中常用 ______ 。
(2)天然飲用水屬于 ________(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)日常生活中若要降低飲用水的硬度常用 ___________的方法。
(4)愛護(hù)水資源防止水體污染,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你寫出防止水體污染的措
施______________(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型:綜合題
人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。
(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬____的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的順序.
(2)汽車車體多用鋼材制造。表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與__________接觸而生銹。
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為_____。
西漢時(shí)期中國(guó)古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是______。(填一種即可)
(5)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。
①鐵鍋所含金屬單質(zhì)_______(寫化學(xué)式),含有的有機(jī)合成材料是______。(填寫名稱)
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_______。
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和______共同作用的結(jié)果.
④將5.6克鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)可制得氫氣的質(zhì)量是___________(寫出解題過程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型:單選題
今年夏天某地發(fā)生火災(zāi),只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢(shì)前行。他們?cè)谔由鷷r(shí)主要利用了
A.熱空氣密度小上升,地面附近有毒氣體相對(duì)較少
B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢(shì)是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?
D.濕毛巾可以供給水分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
金屬的回收和冶煉能有效利用金屬資源
(1)某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
回答下列問題:
①A、B物質(zhì)的名稱:A為____,B為___;②A與廢液主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(2)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含氧化鐵76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量__。
【答案】 鐵 稀硫酸 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 2660t
【解析】(1)①欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到硫酸亞鐵,故A是鐵,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu。因?yàn)橐玫搅蛩醽嗚F,故B是稀硫酸,F(xiàn)e+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑。②廢液的主要成分是硫酸銅,鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
(2)4900t赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為:4900t×76%=3724t,設(shè)理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是x,則生鐵中鐵的質(zhì)量為x×98%。
Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2
160 112
3724t x×98%
=,解得x=2660t
點(diǎn)睛:對(duì)于該類流程題,首先認(rèn)真審題,明確要回收什么物質(zhì),然后考慮如何用化學(xué)試劑從廢液中回收。
【題型】流程題
【結(jié)束】
25
鈣是維持人體正常功能所必需的元素,葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)是常用的補(bǔ)鈣劑,回答下列問題
(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)葡萄糖酸鈣中碳與氧元素的質(zhì)量比;
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如下圖是原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖中信息回答問題。
(1)鎂和鋁屬于不同種元素,是因?yàn)閮煞N元素的原子中_____不同,原子序數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成,其化學(xué)式為_____
(2)原子序數(shù)為12的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成_____(填“陰”或“陽(yáng)”)離子
(3)寫出原子序數(shù)為1的元素形成的單質(zhì)在原子序數(shù)為17的元素形成的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A. 打碎玻璃 B. 鐵釘生銹 C. 石蠟熔化 D. 酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列措施能治理相關(guān)環(huán)境問題的是( )
A. A B. B C. C D. D
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