【題目】(5分)柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)一個(gè)A分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
(2)B中氮、氧元素的質(zhì)量比為 ,氮元素的化合價(jià)為 。
(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是 (填序號(hào))。
① 元素種類 ② 原子種類 ③ 分子種類
(4)參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩位同學(xué)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對(duì)生成物的成分進(jìn)行探究。
①模擬煉鐵的原理可能是 (19) (用化學(xué)方程式表示)。
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有 (20) 。
乙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵; 假設(shè)二:含有 (21) 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)裝置(箭頭表示氣體流向)。
上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是 (22) ,當(dāng)看到Ⅰ中足量的澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無(wú)色氣體A的成分是 (23) 。
(2)為驗(yàn)證乙同學(xué)的假設(shè)二成立,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理方法(或化學(xué)方法)完成以下探究。
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
物理方法(24) | 假設(shè)二成立 | ||
化學(xué)方法(24) | 假設(shè)二成立 |
【交流反思】對(duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)存在的缺陷,甲乙同學(xué)一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問(wèn)題。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)是從宏觀和微觀兩個(gè)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)氧氣從宏觀視角看,是由 組成的;從微觀視角看,是由 構(gòu)成的。
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是 。
A.原子的種類 B.分子的種類
C.物質(zhì)的種類 D.元素的種類
(3)用化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě):①1個(gè)銅原子 ②氧化鎂
(4)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。
①1個(gè)B分子中含 個(gè)原子;
②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)B實(shí)驗(yàn)中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在_______________________________時(shí)打開(kāi)止水夾。
(4)通過(guò)D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)用下圖所示裝置,分別對(duì)燃燒條件和CO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
內(nèi)容 | 【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件 | 【實(shí)驗(yàn)2】研究CO2與水反應(yīng) |
步驟 | ①打開(kāi)彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,關(guān)閉彈簧夾,加熱木炭。 ②停止加熱,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,通入O2。 | ①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。 ②打開(kāi)彈簧夾,通入O2。 |
③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。 |
(1)木炭充分燃燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,步驟①的目的是 ;步驟②的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,步驟①的目的是 ;C裝置中的液體是 。
(4)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B裝置的共同作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)生活中常遇見(jiàn)銅制品生銹的情況;顒(dòng)課上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
探究活動(dòng)一:驗(yàn)證銅銹的組成
【查閱資料】
① 銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3。
② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。
③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)。
④ 氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
同學(xué)們設(shè)計(jì)了下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① 按上圖組裝儀器,裝入藥品。 ② 加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱。 | 綠色固體變?yōu)楹谏?/span>;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁。 | 加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。 |
③ 冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。 | 黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。 |
探究活動(dòng)二:探究銅生銹的條件
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn),每天觀察一次現(xiàn)象,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說(shuō)法正確的是
A.該物質(zhì)屬于氧化物
B.該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3
C.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為l76
D.其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是
A.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
B.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C.氧氣能夠燃燒
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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