下列蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、蠟燭燃燒發(fā)光，放出大量的熱
B、蠟燭燃燒有二氧化碳氣體生成
C、蠟燭燃燒時，火焰周圍的石蠟首先呈熔化狀態(tài)
D、蠟燭燃燒過程中會變得越來越短
考點：蠟燭燃燒實驗
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)蠟燭在空氣里燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、蠟燭燃燒發(fā)光，放出大量的熱，故選項說法正確；
B、蠟燭在空氣里燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；
C、蠟燭燃燒時，火焰周圍的石蠟受熱首先呈熔化狀態(tài)，故選項說法正確；
D、蠟燭燃燒過程中自身消耗會變得越來越短．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、帶電的微粒是離子
B、原子不可以再分
C、化學變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成分子
D、陰離子中質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸類中有一種叫醋酸（CH3COOH）的酸，化學名稱為乙酸，它是食用醋的主要成分．在16.6℃以上純凈的乙酸是一種具有強烈刺激性氣味的無色液體，易溶于
水和酒精，在水中能電離出氫離子（ H+）和乙酸根離子（CH3COO-），也能跟活潑金屬（如鋁等）發(fā)生反應產(chǎn)生氫氣，所以家用的鋁制品器皿不宜用來盛放食用醋，以免腐蝕．
（1）寫出醋酸（乙酸）的物理性質(zhì)：①
 
②
 
．
（2）醋酸的化學式也可簡寫成HAc，請你寫出醋酸（HAc）和鋁反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　　）
A、
讀取液體體積
B、
傾倒液體
C、
過濾
D、
固體藥品取用

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（　�。�
A、催化劑能改變其他物質(zhì)化學反應的速率
B、使用催化劑能加快一切化學反應的速率
C、因為二氧化錳含有氧元素，所以在過氧化氫中加入二氧化錳可以增加氧氣的質(zhì)量
D、催化劑并沒有參與化學反應，所以化學反應不需要催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖1所示的實驗裝置圖2填空．

（1）指出圖1中標有數(shù)字的儀器的名稱：②
 
，③
 
．
（2）欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：
 
．
（3）若實驗室用高錳酸鉀制氧氣，則試管口的棉花團的作用是
 
．
（4）當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是
 
、
 
．
（5）用裝置C制取CO2氣體，反應的符號表達式為
 
，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是
 
．
（6）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是
 
 （填序號），收集裝置是
 
（填序號）．
（7）若用如圖2裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從
 
（選填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取用少量粉未狀的藥品一般用
 
，取用少量液體藥品一般用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題：
（1）從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到那些信息（請寫出其中一條）
 
．
（2）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是
 
．
（3）t1℃，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌能否全部溶解
 
（填“能”、“不能”或“無法判斷”）．
（4）將一定量t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，該過程中沒有發(fā)生改變的是
 
（填序號）
A．溶質(zhì)質(zhì)量       B．溶液質(zhì)量       C．溶劑質(zhì)量       D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示3個鎂離子
 
、4個水分子
 
．

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