9.按要求填空:
(1)空氣中,約占空氣體積$\frac{1}{5}$的氣體化學(xué)式是O2;由于工業(yè)化發(fā)展而大量產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”氣體主要是指CO2
(2)大量的使用化石燃料會加重霧霾現(xiàn)象,同時化石燃料的燃燒會產(chǎn)生硫氧化物、氮氧化物,排放到空氣中會形成“酸雨”.為了減少SO2在空氣中的排放,工業(yè)上常用火堿溶液來吸收SO2,火堿溶液吸收SO2的化學(xué)方程式:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)在空氣中打開白酒瓶的瓶蓋,在遠(yuǎn)處能聞到白酒的特殊的香味,這是構(gòu)成白酒的乙醇分子在不停運動的結(jié)果.探究物質(zhì)的構(gòu)成,會發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的奧秘.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下有關(guān)四種粒子的說法正確的是D(填字母).
 
A.①是陽離子    B.②③④屬于非金屬原子    C.①③的化學(xué)性質(zhì)相似     D.①③是同種元素.

分析 (1)根據(jù)空氣的成分及引起溫室效應(yīng)的氣體分析回答;
(2)根據(jù)二氧化硫與氫氧化鈉的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖意義分析判斷.

解答 解:(1)空氣中,約占空氣體積$\frac{1}{5}$的氣體化學(xué)式是O2;由于工業(yè)化發(fā)展而大量產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”氣體主要是指CO2;
(2)為了減少SO2在空氣中的排放,工業(yè)上常用火堿溶液來吸收SO2,生成了亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)A、在①中,由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=17<核外電子數(shù)=18,屬于陰離子,故A錯誤;
B、在②中質(zhì)子數(shù)是11,屬于鈉元素,屬于金屬元素,故B錯誤;
C、①③的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不相似,故C錯誤;
D、在①③中質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,故D正確.
故答為:(1)O2,CO2;(2)2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;(3)D.

點評 本題的難度不大,考查的知識屬于課本的基礎(chǔ)知識,根據(jù)已有的知識即可分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.水是最常見的物質(zhì),以下與水有關(guān)的說法正確的是( 。
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
C.生活中可以用食鹽水區(qū)別硬水和軟水
D.水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,選項中說法正確的是( 。
A.①③是不同種元素
B.①④表示的是離子
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.過氧化鈣(CaO2)是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物,通常有兩種制備方法.已知:
溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣.
方法1:由Ca(OH)2為原料最終制得,其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達90%)為原料最終反應(yīng)制得,其制備流程如下:

(1)方法1中攪拌過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.
(2)方法2煅燒后的反應(yīng)發(fā)生化合反應(yīng),生成CaO2•8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O2+7H2O═CaO2.8H2O.該反應(yīng)獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式);
(3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外,還能防止過氧化鈣分解;
(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2(填“方法1”或“方法2”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.利用所學(xué)知識判斷,錯誤的一組是( 。
A、安全常識B、生活中的物質(zhì)
H2、CH4都是可燃?xì)怏w--點燃前必須檢驗純度
酒精打倒在實驗臺上失火--立即用濕抹布撲滅
硬水、軟水的鑒別方法--用肥皂水
米飯主要給人提供的營養(yǎng)素--糖類
C、物質(zhì)的性質(zhì)與用途D、生活經(jīng)驗
稀鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)--稀鹽酸能除鐵銹
活性炭具有吸附性--能除去冰箱的異味
干冰升華要吸收大量的熱--能用于人工降雨
使木材燃得更充分--可把木柴架空
進入久未開啟的菜窖--先做燈火實驗
燒煤取暖而防止CO中毒--室內(nèi)放一盆水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列實驗要求,完成以下各題:
(1)下列儀器是實驗室常見儀器:
a試管  b鐵架臺(帶鐵圈)  c集氣瓶  d酒精燈  e燒杯  f量筒  g帶膠塞導(dǎo)管  h水槽  i錐形瓶  j長頸漏斗  k圓底燒瓶  l玻璃棒  m漏斗  n蒸發(fā)皿  o托盤天平
用上述提供的儀器進行下列實驗,選用的儀器不正確的是BC
A.從食鹽水中得到固體食鹽:b、d、l、n
B.將濃硫酸配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸:e、f、l、o
C.實驗室制取并收集二氧化碳:c、g、h、i、j
D.從氯酸鉀分解制氧氣后的殘留物中,分離出二氧化錳:b、e、l、m
(2)在驗證金屬活動順序的實驗中,我們知道:可以根據(jù)是否反應(yīng)以及反應(yīng)的現(xiàn)象或者反應(yīng)的劇烈程度來判斷金屬活動順序.下面能根據(jù)是否反應(yīng)以及反應(yīng)的現(xiàn)象用來驗證Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的試劑組是D.
A.Cu、Fe、AgNO3溶液       B.Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液                      
C.Ag、CuCl2溶液、FeCl2溶液     D.Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液
(3)稀釋濃硫酸時,切不可把濃硫酸倒入水里.
(4)如圖是實驗室制取氧氣常見的裝置圖,若用高錳酸鉀來制取氧氣,則氧氣的制取裝置為BC或BD(知道的都寫,填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是EC;實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取的氫氣中常;煊猩倭康腍Cl氣體,為除去H2中的HCl氣體,可以在多功能裝置C中放入的溶液是氫氧化鈉溶液.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳.請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→d→c→j;檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.向某溶液中滴加無色酚酞試液,若試液變紅,則該溶液一定是堿溶液
B.向某固體中滴加稀鹽酸,若冒氣泡,則該固體中一定含有碳酸鹽
C.將帶火星木條伸入某集氣瓶中,若木條沒有復(fù)燃,則該集氣瓶中一定不含有氧氣
D.若某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳,則該物質(zhì)中一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①加過量的BaCl2溶液;②過濾;③加過量的Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結(jié)晶;⑤加適量鹽酸.下列操作順序正確的是(提示BaSO4、BaCO3難溶于水)( 。
A.③①②⑤④B.①⑤③②④C.①③⑤④②D.①③②⑤④

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