（2分）（2012?仙桃）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有KCl、CaCO3、CaO、K2CO3、NH4Cl五種白色固體和水，不另用其它試劑，對五種白色固體進(jìn)行鑒別．下列鑒別順序不可能的一組是（　�。�
A．CaCO3、CaO、NH4Cl、K2CO3、KClB．CaO、NH4Cl、CaCO3、KCl、K2CO3
C．NH4Cl、CaCO3、CaO、K2CO3、KClD．K2CO3、KCl、CaCO3、CaO、NH4Cl
D
A、分別取五支試管，各取少量白色固體，向試管內(nèi)加入水，如果一支試管內(nèi)白色固體沒有溶解，說明該白色固體是碳酸鈣，用手觸摸試管壁，如果溫度很高的，該試管內(nèi)盛放的是氧化鈣，因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣且放出熱量；試管外壁溫度很低的，該試管內(nèi)盛放的是氯化銨，因?yàn)槁然@溶于水時(shí)向水中擴(kuò)散過程吸收熱量，與水分子結(jié)合時(shí)放出熱量，吸收的熱量大于放出的熱量，所以氯化銨溶于水溫度會(huì)降低；將加有氧化鈣的試管內(nèi)的溶液向未鑒別出來的兩支試管內(nèi)滴加，有白色沉淀生成的，該試管內(nèi)是碳酸鉀，因?yàn)闅溲趸}與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，沒現(xiàn)象的是氯化鉀，故A能鑒別；
B、分別取五支試管，各取少量白色固體，向試管內(nèi)加入水，用手觸摸試管壁，如果溫度很高的，該試管內(nèi)盛放的是氧化鈣，試管外壁溫度很低的，該試管內(nèi)盛放的是氯化銨，如果一支試管內(nèi)白色固體沒有溶解，說明該白色固體是碳酸鈣，將加有氧化鈣的試管內(nèi)的溶液向未鑒別出來的兩支試管內(nèi)滴加，沒現(xiàn)象的是氯化鉀，有白色沉淀生成的，該試管內(nèi)是碳酸鉀，故B能鑒別；
C、分別取五支試管，各取少量白色固體，向試管內(nèi)加入水，用手觸摸試管壁，試管外壁溫度很低的，該試管內(nèi)盛放的是氯化銨，白色固體不溶解的是碳酸鈣，如果溫度很高的，該試管內(nèi)盛放的是氧化鈣，將加有氧化鈣的試管內(nèi)的溶液向未鑒別出來的兩支試管內(nèi)滴加，有白色沉淀生成的，該試管內(nèi)是碳酸鉀，沒現(xiàn)象的是氯化鉀，故C能鑒別；
D、由于K2CO3和KCl溶于水后溶液溫度既不升高也不降低，且沒有別的現(xiàn)象，所以開始絕對不能鑒別出它兩個(gè)，故D不能鑒別．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2分）下表選項(xiàng)中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
編號(hào)
 物質(zhì)
 所含雜質(zhì)
除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法
A
 Na2CO3
CaCO3
 加入足量水、過濾、蒸發(fā)
B
 銅粉
 鐵粉
 用磁鐵吸引
C
 氯化鉀溶液
 氯化銅
 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀、過濾
D
 氧化銅
 碳粉
 在空氣中灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是
 
物 質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
CO2(CO)
NaOH溶液
將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液即可
B
FeCl2溶液(CuCl2)
Zn
加入足量Zn粉，充分反應(yīng)后，過濾
C
CuSO4溶液(H2SO4)
CuO
加入足量CuO粉末，充分反應(yīng)后，過濾
D
NaCl溶液(Na2CO3)
Ca(NO3)2溶液
加入足量Ca(NO3)2溶液，充分反應(yīng)，后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

物質(zhì)A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答下列問題：

（1）若A為氣體單質(zhì)，E為紅色固體，則F的化學(xué)式為___________，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，其反應(yīng)的基本類型是___________。
（2）若B為一種堿，E是生活中常用的調(diào)味品，則B、E的化學(xué)式為：B_________、E_________；寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列試劑中，能把Na2CO3溶液、稀鹽酸、NaCl溶液一次鑒別出來的是
A．AgNO3溶液B．CaCl2溶液C．石蕊溶液D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分）星期天，小明給媽媽幫廚，發(fā)現(xiàn)廚房中有三種液體物質(zhì)分別是：①香油；②醬油；③食醋。還有三種固體物質(zhì)分別是：④白糖；⑤小蘇打粉末；⑥土豆淀粉。但它們的標(biāo)簽都模糊不清，可小明很快就準(zhǔn)確地判斷出每一種物質(zhì)。
（1）小明根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)，并打開瓶蓋聞了聞，就判斷出香油、醬油和食醋。請問小明是利用了這三種物質(zhì)的       （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)作出的判斷。
（2）在上述物質(zhì)中不能形成溶液的是              。（填標(biāo)號(hào)）
（3）請寫出小明鑒別三種固體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程（要求：寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(10分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。
（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是          (填序號(hào))。
①硝酸銨   ②磷酸二氫銨   ③硝酸鉀   ④硫酸鉀
（2）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為        。
（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是           ；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有       種情況；
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）歸納、整理是復(fù)習(xí)化學(xué)的重要方法。下面請你就C、H、O三種元素組成的單質(zhì)及其化合物的有關(guān)知識(shí)作簡要的歸納：
（1）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，體現(xiàn)在：①它能與Mg、Fe、Cu等多種金屬反應(yīng)，其中細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。其中產(chǎn)生火星的原因，可能是鐵絲中含有              ；②它還能與C、S、P等多種非金屬反應(yīng)；③它還能與CO、CH4等多種化合物反應(yīng)，其中甲烷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                。
（2）氫能是一種清潔能源，但目前難于廣泛使用，原因是                         。
（3）碳原子由于排列方式不同，能形成金剛石、石墨等多種單質(zhì)。碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳，雖然它們的組成元素相同，但                           不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)有很大的差異。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個(gè)別產(chǎn)物可能略去），其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；Y為氧化物，Z是紫紅色固體。

（1）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起的可能是         作用。
（2）A是       （填化學(xué)式，下同）；Z是       
（3）反應(yīng)④、⑤的化學(xué)方程式分別為                              、
                               
（4）反應(yīng)①～⑥涉及的基本反應(yīng)類型共有          種。?

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同步練習(xí)冊答案