小明同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了方案，其中方案不合理的是

B

解析試題分析：A選項區(qū)分羊毛和棉線采用灼燒聞氣味可以區(qū)分，因為羊毛有燒焦羽毛的氣味；B選項區(qū)分食鹽水和稀鹽酸滴加酚酞試液不能鑒別，因為二者都不變色；C選項區(qū)分硝酸銨和氧化鈣可加水，可行因為二者的熱現(xiàn)象不同；D選項區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯灼燒聞氣味可行，因為聚氯乙烯燃燒有刺激性氣味.故答案選擇B
考點：方案評價、物質(zhì)的鑒別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是                         

選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
Zn(NO3)2溶液
AgNO3
加入適量的鐵粉，過濾
B
MgCl2 溶液
CuCl2
滴加適量MgSO4溶液、過濾
C
KCl固體
MnO2
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
D
CO氣體
CO2氣體
通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（   ）

 
A
B
C
D
區(qū)分的物質(zhì)
空氣和人呼出的氣體
黃銅和黃金
氯化鈉和白糖
硝酸銨和燒堿
方案一
伸入燃燒的木條
觀察顏色
溶于水測pH
溶于水測溫度
方案二
滴入相同滴數(shù)的石灰水
加稀鹽酸
測溶液的導(dǎo)電性
觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方法錯誤的是

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用氫氧化鈉溶液鑒別銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥
C．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)的任務(wù)之一就是對物質(zhì)進行鑒別。下列鑒別不合理的是

A．氯化鉀溶液和蒸餾水：各取一滴于毛玻片，加熱蒸干，有白色痕跡的是前者
B．碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液：各取少量于試管，滴加酚酞，不變色的是前者
C．稀鹽酸和稀硫酸：各取少量于試管，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀的是后者
D．氫氣和甲烷：分別點燃，罩上內(nèi)壁附有澄清石灰水燒杯，出現(xiàn)渾濁的是后者

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是

A．白酒和白醋：聞氣味或加入小蘇打
B．氫氣和氮氣：點燃或觀察顏色
C．黃金和黃銅（銅鋅合金）：灼燒或滴加硫酸鋅溶液
D．氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列物質(zhì)的方法不能達到目的是（　 　）

A．用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B．用灼燒聞氣味的方法來區(qū)分天然纖維與合成纖維
C．用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲
D．用熟石灰來區(qū)分氮肥和鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向濾液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是                (     )

A．一定有碳酸鈣 B．可能有氫氧化鈉 C．一定有碳酸鈉 D．可能有氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的提純或離子檢驗的方法正確的是

A．過濾可以除去不溶于水的雜質(zhì)；
B．除去CO2中的HCl氣體，通過盛足量飽和NaOH溶液的洗氣瓶
C．除去KCl溶液中的少量MgCl2，加入過量NaOH溶液，然后過濾即可
D．加入澄清的石灰水，能產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液中一定含有CO32-

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