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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列問題填空(物質(zhì)用化學(xué)符號表示):
(1) 空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)為21%的物質(zhì)是 。
(2) 紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是 。
(3) 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
(4) 可用于制造硝酸和氮肥的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某藥品說明上標(biāo)明:本品每克含碘15mg、鎂65mg、銅2mg……這里所指的各成分是指( )
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省達(dá)州市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)量體溫時,汞柱上升的原因是 。
(2)濕衣服晾在太陽曬著的地方容易干的原是 。
(3)10mL酒精與10mL水混合后,體積小于20mL的原因是 。
(4)氫氣和液氫都具有可燃性,氧氣具有助燃性的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省達(dá)州市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
開江是一座美麗的城市,水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列說法錯誤的是( )
A.蒸餾屬于化學(xué)變化 B.自來水屬于混合物
C.生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D.可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山西省九年級階段性水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
請你參與下列探究:
【問題情景】在課外活動中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見圖 1)探究微粒的性質(zhì)時,聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖 2 的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn), 結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論.
圖 1 圖 2
【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖 2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是 ;從微觀角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是 .
(2)“圖 2 的實(shí)驗(yàn)裝置,快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會 (填“放熱”或“吸熱”)
(3)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫出兩點(diǎn))① ② .
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山西省九年級階段性水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
①檢查裝置氣密性 ②收集氧氣 ③比較催化效果 ④檢驗(yàn)氧氣
A.只有①② B.只有③④ C.只有①④ D.只有②
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省開原市九年級上學(xué)期調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如鐵,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
化學(xué)性質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)文字表達(dá)式 |
能與鐵反應(yīng) |
(1)在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,要預(yù)先在集氣瓶底放一些水(或細(xì)沙)理由是:
(2)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象.請找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)原因:
① ;② .
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆新疆兵團(tuán)四師七十一團(tuán)中學(xué)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在原子中,決定原子質(zhì)量大小的主要是
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C.中子數(shù)和電子數(shù) D.核電荷數(shù)和電子數(shù)
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