12．下列關(guān)于鐵的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵容易傳熱導(dǎo)電
B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液
D．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵

分析 根據(jù)鐵是具有銀白色金屬光澤的金屬，具有導(dǎo)電性，常見的合金鋼和生鐵，在潮濕的空氣中易生銹，金屬活動(dòng)性順序，鐵在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析．

解答 解：A、鐵是具有銀白色金屬光澤的金屬，具有導(dǎo)電性，故A正確；
B、鐵在潮濕的空氣中易生銹，故B正確；
C、鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液，故C正確；
D、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握有關(guān)鐵的性質(zhì)，通過(guò)題目對(duì)鐵的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)即可輕松解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用100g稀硫酸跟一定質(zhì)量的鋅粒恰好完全反應(yīng)，生成了0.4g氫氣．計(jì)算：
（1）所用鋅粒的質(zhì)量．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題．
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多．若將O2通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的O2中含有3%的O3．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，
（2）寫出在臭氧發(fā)生器中，O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧．氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫出硫磺與氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
質(zhì)的意義：硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，
量的意義：每32份質(zhì)量的硫能和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫，
粒子意義：1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)能夠結(jié)合成1個(gè)二氧化硫分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．加熱A克氯酸鉀和B克二氧化錳的混合物至反應(yīng)完全，留下殘留物M克，則生成氧氣的克數(shù)為（　　）
A．A-MB．A-B-MC．M-BD．A+B-M

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在-個(gè)密封容器內(nèi)有X、Y、M、N四種物質(zhì)，在-定條件下反應(yīng)-段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYMN
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1810221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）01215待測(cè)
下列推理正確的是（　　）
A．反應(yīng)物是X和Y，生成物是M和NB．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后生生成M的質(zhì)量為15gD．反應(yīng)后N的質(zhì)量為24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用31.6g高錳酸鉀加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)，計(jì)算生成氧氣多少g？生成二氧化錳多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．長(zhǎng)期盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜其形成的化學(xué)方程式可表示為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；洗凈白膜反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（2）從如圖選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B，應(yīng)選擇的收集裝置為D或E；選擇該收集裝置的依據(jù)是密度比空氣的小或難溶于水．．

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