【題目】下列除雜或鑒別方法正確的是( 。
A. 鑒別NH4NO3和NH4Cl﹣﹣加熟石灰研磨
B. 鑒別羊毛線和滌綸線﹣﹣點燃聞氣味
C. 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4﹣﹣加適量銅粉
D. 除去NaCl中的KNO3﹣﹣降溫結(jié)晶
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【題目】歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是( )
A.有機(jī)物的組成中一定含有碳元素,所以含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
B.堿的溶液能使酚酞變紅,所以能使酚酞變紅的一定是堿的溶液
C.人體缺少必需微量元素會得病,所以應(yīng)盡可能多吃含這些元素的營養(yǎng)品
D.銨鹽能和堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氨氣,所以銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)同時施用
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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))不正確的是( )
A.氮氣中的氧氣(銅)
B.二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣(濃硫酸)
C.碳酸鈣中的氯化鈉(水)
D.氯化鈉溶液中的碳酸鈉(硫酸)
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【題目】有一固體物質(zhì)可能含有碳酸鉀、氧化銅、氯化鈉、氯化鐵中的一種或幾種,F(xiàn)需要對此物質(zhì)成分進(jìn)行檢測。甲同學(xué)向固體中加入足量的水,形成無色溶液A;取少量溶液A于試管中,加入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色。
(1)這一固體中一定含有的是_________,一定沒有的物質(zhì)是_____,可能有的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。
(2)設(shè)計實驗進(jìn)一步確定混合物組成,取少量A溶液,依次用到的試劑是_____。(寫化學(xué)式)
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)2個氫原子_________。
(2)鎂離子__________。
(3)4個銨根離子__________。
(4)人體缺少必需的微量元素會影響健康,貧血通常需要補(bǔ)充的元素是_________。
(5)已知氮元素的一種化合價為+5價,請寫出其氧化物的化學(xué)式_________。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是_____________。(填寫序號)
A實驗室制取氣體時,應(yīng)該先查氣密性,再加藥品;
B過濾時,若濾紙和漏斗沒有緊貼好,會影響過濾速度,但不會使濾液渾濁;
C配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再慢慢加入濃硫酸;
D滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可;
E將稀鹽酸滴到pH試紙上,為了測量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,3分鐘后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,記錄稀鹽酸的pH值;
F不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液;
G蒸發(fā)飽和的食鹽水時,為了受熱均勻,蒸發(fā)皿須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈的外焰加熱;
H連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進(jìn)試管口。
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【題目】某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁_____(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的_____。
(3)石灰水中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式),其俗名是_____。
(4)若使用這種黃色花汁無法測出上述溶液的酸堿度,在實驗室測定溶液酸堿度通常用_____。
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【題目】實驗表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳。由此得出的合理結(jié)論是( )
A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)的條件有關(guān)
B.反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
D.塊裝大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同
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【題目】小蘭的爸爸承包了一塊山地,想種植馬家柚等特色農(nóng)產(chǎn)品。她利用所學(xué)化學(xué)知識對下列問題進(jìn)行探究。
(提出問題)(1)這塊山地的土壤呈酸性還是堿性呢?是否適合種植馬家柚;
(2)以前的承包商在山地中施用過化肥硫酸銨,土壤中是否還殘留硫酸銨?
(查閱資料)
1、土壤pH在5.0-7.0之間的均可栽植馬家柚;
2、硫酸鋇是一種白色不溶于水也不溶于酸的固體。
實驗探究Ⅰ:測定土壤的酸堿性
(1)取少量土壤樣品,加水充分?jǐn)嚢韬筮^濾;
(2)用pH試紙測得濾液的pH=6,得出這片山地顯_____(填“酸”、“堿”或“中”)性,_____(填“適合”或“不適合”)種植馬家柚。
實驗探究Ⅱ:土壤中是否含有硫酸銨?
(作出猜想)猜想1:土壤中含有硫酸銨;猜想2:土壤中不含硫酸銨
(進(jìn)行實驗)
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取實驗探究Ⅰ中濾液于試管中,向其中加入少量硝酸鋇溶液和過量稀硝酸; | 有白色沉淀生成。 | 濾液中含有_____離子; |
2.另取適量土壤樣品,加熟石灰混合研磨,聞氣味。 | _____ | 土壤中含有銨鹽。 |
(實驗結(jié)論)猜想_____(填“1”或“2”)成立。
(反思交流)銨態(tài)氮肥是農(nóng)民常用的一種化肥,由上述實驗可知在施用銨態(tài)氮肥時,應(yīng)避免與_____性物質(zhì)混在一起。
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