【題目】一氧化碳還原氧化銅生成的紅色固體可能是銅,也可能是氧化亞銅(Cu2O),還可能是銅和氧化亞銅(Cu2O)的混合物;氧化亞銅(Cu2O)是不溶于水的紅色固體,氧化亞銅(Cu2O)能與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O +H2SO4=CuSO4+Cu+H2O,為進一步確定該紅色固體成分,某同學(xué)取20.4g該紅色固體,加入到足量的稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體的質(zhì)量為12.4g。求紅色固體中各成分的質(zhì)量是多少__________?

【答案】紅色固體中成分是氧化亞銅和銅,質(zhì)量分別是14.4g6g

【解析】

設(shè)氧化亞銅的質(zhì)量為x,
紅色固體質(zhì)量減小:20.4-12.4=8g,

x=14.4g,
銅的質(zhì)量為:20.4g-14.4g=6g,
答:紅色固體中成分是氧化亞銅和銅,質(zhì)量分別是14.4g、6g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O,下列說法正確的是(

A. O2中氧元素的化合價為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____同意不同意)小明的觀點,因為__________________。

3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么呢?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

(做出猜想)黃色固體是Mg3N2

(實驗探究)請設(shè)計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將____________

___________________

證明猜想正確

(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2。請給出合理的解釋______________________,寫出生成Mg3N2的化學(xué)方程式____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過程如圖所示.已知ABaCl2且在步反應(yīng)中過量,B的溶液呈藍色,C是一種堿.請回答下列問題:

1)你認為I步產(chǎn)生的白色沉淀是____________

2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是____________

KOH NaOH Ca(OH)2 Ba(OH)2

3)寫出第步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________、___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物有三種

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過程如圖所示:

請根據(jù)題圖和所學(xué)知識判斷下列說法錯誤的是

A.③發(fā)生的反應(yīng)為

B.反應(yīng)過程中①是化合反應(yīng),②③是置換反應(yīng)

C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳

D.生鐵屬于混合物,工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀物質(zhì)的量關(guān)系如下圖所示,則下列說法正確的是

A.P點溶液中的溶質(zhì)只有一種

B.M點溶液和P點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C.整個反應(yīng)過程中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變

D.沉淀完全時,m1的數(shù)值為120

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;

(2)有些村莊打深井取用地下水,可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生話中常用___的方法來降低水的硬度;

(3)王明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為___,電解水的化學(xué)方程式為___,正極的氣體可用___來檢驗;

(4)“節(jié)約用水,從我做起.請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)稱取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸中,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O(R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式)。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題:

(1)氣體R的化學(xué)式是 。t1時,已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)是

(2)稱取銅的質(zhì)量是多少?

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