【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】試題分析：空氣的成分體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是氮氣，故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是（ ）

A．濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅

B．得到的濾液一定是無色的

C．濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂

D．濾液中一定含有鋅離子和鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2．5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2．5的是

A．焚燒秸稈 B．植樹造林 C．燃放鞭炮 D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 氯化鈉 B. 液態(tài)氧 C. 二氧化錳 D. 硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將100g、10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法有

A、加入10g蔗糖 B、蒸發(fā)掉50g水

C、把溶劑蒸發(fā)掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式： 。

② 探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是

由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是

A．KNO3、NaOH、Na2CO3 B．NaCl、K2CO3、H2SO4

C．HCl、BaCl2、CuSO4 D．HCl、Ca(OH)2、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題．

（1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 ，電解水的符號表達(dá)式為 ．

（2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ，該裝置 （填“能”或“不能”）將硬水軟化．

（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。

（2）實驗開始時先點燃火柴的目的是 。

（3）平底裝少量水或鋪少量沙子的目的是 。

（4）反應(yīng)的符號表達(dá)式為 （2分）。屬于 （填反應(yīng)類型）。

（5）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng) （選填“能”或“不能”）進(jìn)行。

（6）該實驗可以得出的結(jié)論是：①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中 ；

②在空氣中 （選填“易”或“不易”）燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻 。

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