【題目】以下四位同學(xué)對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C. 分子運(yùn)動(dòng)而原子不運(yùn)動(dòng) D.分子可分而原子不可分

【答案】B

【解析】A.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子，原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成，說(shuō)法正確；

C. 分子由原子構(gòu)成，故分子運(yùn)動(dòng)，原子也運(yùn)動(dòng)，因此說(shuō)法錯(cuò)誤；

D. 在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分，但原子在物理變化中還能再分，故錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 只有二氧化錳能做催化劑 B. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不改變

C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子R核外有26個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)中子，它的質(zhì)子數(shù)為_______，相對(duì)原子質(zhì)量約為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用．已知鉛元素（Pb）化合價(jià)為+2，則鉻元素（Cr）的化合價(jià)為

A．+5 B．+6 C．+7 D．+8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是

A. 柳絮紛飛

B. 花香四溢

C. 給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮

D. 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為 (填a或b)。

(2)對(duì)于a曲線表示的反應(yīng)，物質(zhì) (填名稱)有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的試驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，所用的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào)，下同)_____，用排水法收集氧氣的裝置為______，要放一團(tuán)棉花的目的是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用的發(fā)生裝置為_______，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是_____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：a點(diǎn)燃酒精燈，b檢查裝置的氣密性，c裝藥品，d用排水集氣法收集，e把導(dǎo)氣管撤離水面，f熄滅酒精燈，g連接儀器，h把試管固定在鐵架臺(tái)上。操作的正確順序是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王慧慧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，王慧慧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放入一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩后觀察到酚酞溶液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確？________，理由是________________________________。

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________________________

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸過(guò)量

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________________________

________________

鹽酸過(guò)量

(4)請(qǐng)你再選擇一種類別不同于上述兩種物質(zhì)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________

________________

鹽酸過(guò)量，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。

(1)下面是小強(qiáng)對(duì)這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，_____________________________________________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變，則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是____________(寫粒子符號(hào))。

(3)小強(qiáng)決定把實(shí)驗(yàn)后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣，若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸，現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸，需要加入________g水。

(4)下圖是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，小強(qiáng)在量取水時(shí)，應(yīng)選擇的量筒的量程為________(填“100”或“50”)mL，此外，還需要補(bǔ)充的儀器是________。

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