人類的生產(chǎn)生活離不開化學,下列說法不正確的是( 。
A.水果中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),可以代替正餐
B.嚴格控制燃放煙花爆竹,減少空氣污染
C.使用新型可降解塑料,減少白色污染
D.開發(fā)利用太陽能等新能源,調(diào)整能源結(jié)構(gòu)
科目:初中化學 來源:2019年福建省名校聯(lián)合中考二模化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案能達到實驗目的是
實驗目的 | 證明可燃物燃燒需要與O2接觸 | 除去CO2中的少量CO | 證明CO2可與H2O反應生成H2CO3 | 證明集氣瓶中已充滿CO2 |
實驗方案 | ||||
選項 | A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:海南省東方市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)。
①金剛石②氧氣③二氧化碳④二氧化硫
(1)能供給呼吸的氣體是________。
(2)可用于滅火的氣體是________。
(3)能導致酸雨的氣體是________。
(4)能用來切制大理石的是______。
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科目:初中化學 來源:2019年陜西省寶雞市中考三;瘜W試卷 題型:實驗題
如圖設計的裝置用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究,按要求答題:
(1)圖A裝置用于制取二氧化碳,反應的化學方程式為_____。
(2)發(fā)生裝置B與A裝置相比,優(yōu)點是_____。
(3)用C裝置收集二氧化碳,驗證二氧化碳是否集滿,可將燃著的木條放在_____(填“a”或“b”)導管口處。
(4)將生成的二氧化碳通入D裝置中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:2019年陜西省寶雞市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列各組依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 驗證可燃性氣體中含有H2 | 點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴 |
B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解,再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 檢驗NaOH是否完全變質(zhì) | 取樣加水后滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 |
D | 鑒別化肥KNO3和NH4Cl | 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省葫蘆島市建昌縣中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖所示的實驗圖示回答問題。
(1)甲實驗:是驗證二氧化碳與水反應的實驗,其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_________;
(2)乙實驗:稀釋濃硫酸時,玻璃棒的作用_________;
(3)丙實驗:是一組對比實驗,實驗目的是_________;
(4)丁實驗:實驗能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省葫蘆島市建昌縣中考二;瘜W試卷 題型:填空題
用化學用語表示:
(1)氖氣_________;
(2)水銀_________;
(3)2個二氧化硫分子______;
(4)Fe2+中“2+”的含義_________。
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科目:初中化學 來源:遼寧省大連市沙河口區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
為了探究白磷的燃燒條件,某同學進行了下列兩個實驗。
實驗Ⅰ:分別持燃燒匙內(nèi)的少量白磷或紅磷點燃,并按照圖1進行實驗。觀察到白磷或紅磷均劇烈燃燒,過一會兒熄滅。
實驗Ⅱ:利用80℃的熱水、少量干燥的白磷和紅磷,按照圖2進行實驗。觀察到只有薄銅片上的白磷劇烈燃燒。
(1)實驗Ⅰ可以得出的結(jié)論是什么?______________
(2)實驗Ⅱ中,運用對比的方法,能夠得出白磷燃燒需要的條件。請寫出其中的對比之處及其相應的結(jié)論。__________________
(3)為了得出白磷燃燒的條件之間的關系,實驗Ⅱ利用了條件控制法:把白磷放在熱水中,使之與空氣隔絕。其設計意圖是什么?_________________
(4)若將圖2中空燒杯取下,實驗Ⅱ也會有相同的現(xiàn)象。說明空燒杯的主要作用是_______________。
(5)結(jié)合相關知識,說明液態(tài)二氧化碳可以用作滅火劑的原因。________________
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019-2020學年九年級下學期入學測試化學試卷 題型:單選題
在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表,則關于此反應的認識正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應后質(zhì)量/g | 15 | 32 | 1 | 未知 |
A. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
B. 反應后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12g
C. 反應過程中X、Q的質(zhì)量比為9:4
D. 物質(zhì)Z一定的該反應的催化劑
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