19.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫下列空白:
(1)我國(guó)高鐵技術(shù)和里程世界領(lǐng)先,鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于金屬材料.車窗使用的玻璃,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料:生產(chǎn)玻璃的反應(yīng)方程式為:Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$X+CO2↑,CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Y+CO2↑,X,Y的化學(xué)式為Na2SiO3、CaSiO3
(2)目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,汽油和柴油燃燒產(chǎn)生的汽車尾氣中,所含的大氣污染物主要是一氧化碳、一氧化氮.汽油和柴油都是石油的煉制產(chǎn)品,石油屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.氫能源的優(yōu)點(diǎn)資源豐富、氫氣燃燒生成水,不污染空氣,熱值高(填一點(diǎn)),氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)某化肥含有氫、碳、氧、氮四種元素,該化肥屬于氮肥,能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,貯存該化肥時(shí)要注意密封、放在陰涼干燥處.

分析 (1)根據(jù)材料的分類解答;由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物XY的化學(xué)式.
(2)燃料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì);根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化以及氫能的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析;
(3)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥解答;

解答 解:
(1)鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵是合金,屬于金屬材料;由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$X+CO2↑,反應(yīng)前鈉、碳、氧、硅原子個(gè)數(shù)分別為2、1、5、1,反應(yīng)后的生成物中鈉、碳、氧、硅原子個(gè)數(shù)分別為0、1、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)鈉原子、1個(gè)硅原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Na2SiO3
由反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$X+CO2↑,反應(yīng)前鈣、碳、氧、硅原子個(gè)數(shù)分別為1、1、5、1,反應(yīng)后的生成物中鈣、碳、氧、硅原子個(gè)數(shù)分別為0、1、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)Y分子由1個(gè)鈣原子、1個(gè)硅原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaSiO3
(2)汽車尾氣中含有的污染物有:一氧化碳、一氧化氮、煙塵等物質(zhì).汽油和柴油都是石油的煉制產(chǎn)品,石油屬于不可再生能源.氫能源的優(yōu)點(diǎn)是:資源豐富、氫氣燃燒生成水,不污染空氣,熱值高;氫氣燃燒,由化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)某化肥含有氫、碳、氧、氮四種元素,該化肥中含有氮元素,屬于氮肥,能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,
貯存該化肥時(shí)要注意密封、放在陰涼干燥處;
答案:
(1)金屬;Na2SiO3、CaSiO3
(2)一氧化碳、一氧化氮;不可再生;資源豐富、氫氣燃燒生成水,不污染空氣,熱值高;化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)氮;密封、放在陰涼干燥處.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境從我做起,樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的理念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.鐵、一氧化碳、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.單質(zhì)、非金屬氧化物、鹽B.單質(zhì)、氧化物、混合物
C.純凈物、混合物、鹽D.混合物、金屬氧化物、鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列變化過程中,涉及化學(xué)變化的是(  )
A.
干冰升華
B.
海水曬鹽
C.
風(fēng)力發(fā)電
D.
火箭發(fā)射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A.毛織品和棉織品-點(diǎn)燃少許樣品并聞氣味
B.鉀肥和銨態(tài)氮肥-加熟石灰研磨,聞氣味
C.氫氣、一氧化碳-通入灼熱的氧化銅,看固體顏色變化
D.黃金和黃銅(銅鋅合金)-加入稀鹽酸中,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.將一定量氯化鎂和氯化鈉的固體混合物加水配成145.8g的溶液,向所得溶液中加入一定濃度的氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)后溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.計(jì)算:
(1)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是( 。
A.
加熱蒸發(fā)
B.
    檢查氣密性
C.
除去CO2中的CO
D.
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生活經(jīng)驗(yàn)中,不正確的是( 。
A.用氫氧化鈣治療胃酸過多
B.用硫酸鋇作胃部 X 光檢查時(shí)服用的“鋇餐”
C.用食醋除去水瓶中的水垢
D.用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是(  )
①H2②Fe2+③Mg④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl.
A.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
B.能表示物質(zhì)組成的是①③④⑥
C.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).常溫下A、C是由相同元素組成的無(wú)色液體,且C是一種最常用的溶劑;D、I、J均為無(wú)色氣體,其中I能使澄清石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末.請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是催化劑.
(2)寫出圖中反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出圖中反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案