某合金由兩種金屬元素組成，取該合金56g投入足量稀硫酸中，反應完全后，測得生成H22.1g，則合金的組成可能是( )

A.Fe與Zn B.Mg與Cu C.Mg與Al D.Cu與Fe

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A.離子是帶電荷數(shù)的原子或原子團，所以帶電荷數(shù)的微粒一定是離子

B.質(zhì)子總數(shù)等于電子總數(shù)的微粒不一定是原子，也可能是分子

C.當溶液中有晶體析出后，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

D.因為單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第二節(jié)基礎練習 題型：單選題

小彤同學報名參加了“2012 蘭州國際馬拉松比賽活動”中的迷你馬拉松項目。該同學鍛煉過程中使用的下列物品中不含有機合成材料的是

A.順丁橡膠底運動鞋 B.純棉T恤 C.塑料水瓶 D.腈綸背包

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，某興趣小組設計了如圖所示的四組實驗方案，其中不能達到實驗目的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

某化學興趣小組為探究鎂、鐵、鋅、銅的金屬活動性順序，設計了如圖所示 的三個實驗(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同)。下列判斷錯誤的是( )

A.通過實驗①和③的反應劇烈程度，可以判斷出鎂和鋅的金屬活動性強弱

B.在上述三個實驗基礎上再增加一個鐵和稀鹽酸的實驗，則可判斷出四種金屬 的活動順序

C.通過上述三個實驗，能判斷出四種金屬的活動性順序

D.通過實驗②的反應現(xiàn)象，可以判斷出銅和鐵的金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列各圖象能正確反映對應實驗中變化關系的是( )

A.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C.向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條

D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：填空題

如圖是NaCl、KNO3的溶解度曲線。

①50℃時，KNO3 的溶解度_______（填“<”“>”或“=”）NaCl 的溶解度。

②向燒杯中加入100g水和49.0g KNO3 固體配成40℃的溶液，再冷卻到10℃， 燒杯中析出的固體的質(zhì)量為_______g。

③比較NaCl和KNO3在水中的溶解性強弱的實驗方案是_______。

④60℃時，在甲、乙兩燒杯中分別取 XgNaCl 和 XgKNO3 固體進行如下實驗。

Ⅰ.加入甲燒杯中的固體是_______（填“NaCl”或“KNO3”）。

狀態(tài)1時，甲燒杯中未溶解的固體最多有_______g，要使固體全部溶解，最適宜的方法是_______。

Ⅱ.狀態(tài)2時，乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大可能為_______。

若向乙燒杯中繼續(xù)加一定量的該溶質(zhì)形成狀態(tài) 3，則坐標圖中符合實際結果的描點可能是____（選填編號）。

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

化學方程式與事實相符且正確的是

A.4Fe+3O22Fe2O3 B.CuO+CCu+CO↑

C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

如圖所示的組成燈泡的物質(zhì)中，屬于金屬的有_____，屬于非金屬的有_____．

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