14．某瓶飲料上標(biāo)明了各成分的含量：每一瓶產(chǎn)品中含鈣＞3mg，含鉀8.3mg-10mg，這里所指的各成分是指（　�。�
A．元素B．單質(zhì)C．化合物D．金屬

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鉀”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

解答 解：某瓶飲料上所標(biāo)的“鈣、鉀”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鉀”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選A．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式及兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型（分解反應(yīng)或化合反應(yīng)）．
（1）木炭在空氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；化合反應(yīng)
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
  添加酒精
C．
   加熱液體		D．
    放置試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列廚房中的一些物質(zhì)，可看作純凈物的是（　�。�
A．醬油B．加碘食鹽C．食醋D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小軍同學(xué)做實驗時，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)．面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　　）
A．向老師請教
B．認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗
C．反復(fù)做實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
D．查找相關(guān)資料，探究原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列物質(zhì)：1澄清石灰水、2氧氣、3牛奶、4礦泉水、5、二氧化碳 6、冰
屬于混合物的是（填編號下同）1、3、4屬于純凈物的是2、5、6屬于單質(zhì)的是2屬于化合物的是5、6．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作不正確的是

A. 取用液體 B. 加熱液體 C. 稀釋濃硫酸 D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型：信息分析題

小明一家與朋友們決定拼車出行。

（1）拼車出行的好處有_______（填字母序號）。

A．降低出行成本

B．減少汽車尾氣排放

C．減少使用汽油，節(jié)約能源

D．降低交通壓力，緩解擁堵

（2）乘坐以天然氣為動力的環(huán)保型大巴車去營地。

天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列是李明在實驗室進(jìn)行氧氣的制取、收集、驗滿和驗證性質(zhì)的操作，其中合理的是（　　）

A. 將高錳酸鉀放于試管口向上的試管中進(jìn)行加熱分解

B. 將導(dǎo)管口伸到集氣瓶的瓶口處，用向下排空氣法收集氧氣

C. 將點(diǎn)燃的木條伸到集氣瓶的中間部位進(jìn)行驗滿

D. 將鎂條伸入充滿氧氣的集氣瓶中并點(diǎn)燃，驗證氧氣的性質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案