10.“漂白粉”用來殺菌消毒,其有效成分為氯酸鈣【化學(xué)式為:Ca(ClO)2】,回答:
(1)次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量143
(2)鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40:71:32
(3)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是49.7%(精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量為40+(35.5+16)×2=143.
(2)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為(40×1):(35.5×2):(16×2)=40:71:32.
(3)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{35.5×2}{143}$×100%≈49.7%.
故答案為:(1)143;(2)40:71:32;(3)49.7%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.公安干警在緝毒行動中,訓(xùn)練有素的緝毒犬屢建奇功,嗅出毒品.從分子的角度解釋是因為( 。
A.分子在不斷運動B.分子是可分的C.分子體積極小D.分子間有空隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,由此不能得到的結(jié)論是(  )
A.水由氫元素和氧元素組成
B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,而原子不能再分
C.每個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述中,錯誤的是( 。
A.鋼是鐵單質(zhì)
B.鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣
C.波爾多液由硫酸銅、生石灰和水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器盛裝
D.細鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,放出大量的熱,生成黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)高溫下木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)給氯酸鉀和二氧化錳的化合物加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)銅絲伸到硝酸銀溶液中2AgNO3+Cu=2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).
(1)凈水時,常用活性炭做吸附劑來除去水中的色素和異味,凈化后水變澄清了.所得到的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌.
(3)下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是D(填序號)
A、沉降               B、過濾            C、消毒           D、電解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化
B.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
D.河水經(jīng)過吸附、沉淀和過濾處理后得到的水仍是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.首先證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是( 。
A.拉瓦錫B.舍勒C.阿佛加德羅D.普里斯特里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案