關(guān)于NO2、H2O2、MnO2三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都含有氧元素
B、都是化合物
C、都是氧化物
D、都含有氧分子
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子．
解答：解：A、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故A正確；
B、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；
C、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；
D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的組成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若將點(diǎn)燃的鎂帶插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、CO2不能燃燒也不支持燃燒
B、CO2可以有條件的支持燃燒
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、反應(yīng)生成的固體屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

重慶是溫泉之都，浸泡溫泉，有宜健康．下列對(duì)溫泉水說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過(guò)濾可除去溫泉水中的所有雜質(zhì)
B、溫泉水都是混合物
C、可用肥皂水檢驗(yàn)是否是硬水
D、溫泉水的異味可用活性炭除去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列各組微粒中，不僅兩者的質(zhì)子數(shù)相等，而且兩者的電子數(shù)也相等的是（　�。�
A、NH3與NH
B、OH-與F-
C、H2O與Na
D、NH 與Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前一種是單質(zhì)，后一種是氧化物的是（　�。�
A、紅磷、氧氣
B、冰、氧化汞
C、氫氣、五氧化二磷
D、鎂條、氫氧化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列所列實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體的原料與收集方法中，錯(cuò)誤的是：
  A B C D
制取的氣體 O2 H2 CO2 CO2
使用的原料 KClO3、MnO2 Zn、稀H2SO4 石灰石、
稀H2SO4		 大理石、稀鹽酸
收集的方法 排水法、
向上排空氣法		 排水法，
向下排空氣法		 向上排空氣法 向上排空氣法
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、冰、干冰、石油
B、氮?dú)�、氧氣、空�?/span>
C、金剛石、蒸餾水、煤
D、石墨、石灰石、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)是（　　）
A、4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2P2O5
B、2H2+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O
C、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
D、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近，在媒體連續(xù)曝光食品安全事件后，大家都在問(wèn)“我們還能吃什么？”．以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中，正確的是（　�。�
A、檢測(cè)出含“瘦肉精”的肉類食品，加工成火腿腸后即可食用
B、受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過(guò)腌制才可食用，還能降低癌癥的患病率
C、我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的，每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
D、保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必須安全，因而食品的種類盡可能少為好

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同步練習(xí)冊(cè)答案