【題目】(5分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱: 。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,關(guān)閉活塞,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是 。
【答案】(1)長頸漏斗 (2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)bcda
(4)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長頸漏斗,使液體、固體不再接觸,反應(yīng)停止
【解析】試題分析:實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是溶解、過濾、洗滌、烘干;用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,關(guān)閉活塞,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長頸漏斗,使液體、固體不再接觸,反應(yīng)停止。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)有A、B、C、D四種元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下:
(1)D元素的名稱為______ ,D元素與上圖中 (填寫字母序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似,D元素的離子符號為 。
(2)A、B、C三種元素能形成一種化合物,其水溶液的pH 7(填>、<、=)。
(3)A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為(寫化學(xué)式) ,其中B元素化合價為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“豆腐起源于中國”。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2)。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是
A.亮氨酸由四種元素組成 B.一個分子中含一個氧分子
C.一個分子由22個原子構(gòu)成 D.亮氨酸是含氧化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( )
A.分子很小 B.分子在不斷運動
C.分子之間有間隙 D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、堿、混合物的順序排列的是
A.氧氣、純堿、大理石 B.氫氣、生石灰、海水
C.生鐵、熟石灰、碘鹽 D.水銀、苛性鈉、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去):
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y 。
(2)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:
② ,⑥ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置。
(1)寫出裝置B中有標號的儀器名稱:a ;b 。
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是 。用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗室否收集滿,這是利用了氧氣 、 的性質(zhì)。寫出一個實驗室制氧氣的化學(xué)方程式 。
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的 裝置(填編號)。由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用 收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家的水稻出現(xiàn)了葉子發(fā)黃、發(fā)育遲緩且易倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為C>B>A
B.當A中混有少量B 時,可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C.將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶液中均有固體析出
D.若要將N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法
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