【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì):A.氮?dú)?B.濃硫酸 C.熟石灰 D.鹽酸 E.尿素,
請(qǐng)用合適物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;
(2)可用作保護(hù)氣的是 ;
(3)可用作化學(xué)肥料的是 ;
(4)可用作某些氣體干燥劑的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是( )
A.KNO3 B.NH4Cl C.KCl D.Ca3(PO4)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)人體攝入的鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生的指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn。葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的,屬于 (填“化合物”“氧化物”),相對(duì)分子質(zhì)量是 ,葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.檔案材料要用碳黑墨水筆填寫
B.人的胃液里含有少量的鹽酸,可以幫助消化
C.50mL水和50mL酒精混合后,得到l00mL酒精溶液
D.沒(méi)有密封的餅干在空氣中逐漸變軟,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各氣體:①二氧化碳②氯化氫③氫氣④氧氣,其中不能用氫氧化鈉進(jìn)行干燥的有
A.①和② B.①和④ C.③和④ D.①和③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組在探究維生素C水溶液的性質(zhì)時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品.主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣.
【提出問(wèn)題】該氣體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】小青說(shuō):該氣體可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一種或幾種.
小麗說(shuō):不可能含有 N2,小麗猜想的依據(jù)是 小亮說(shuō):不可能含有H2和CO,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí),小亮說(shuō)法的依據(jù)是 ,
最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入到該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 ,
(2)由實(shí)驗(yàn)② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是
A.物質(zhì)的質(zhì)量總和 B.物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)
C.元素的種類 D.各種原子的總數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形
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